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- 约9.98千字
- 约 77页
- 2019-02-14 发布于上海
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论述类文本复习导-讲课用
阅读一般论述类文章。 1、 理解 (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文种重要句子的含义 2、 分析综合 (1)?筛选并整合文中信息 (2)?分析文章结构,把握文章思路 (3)?归纳内容要点,概括中心意思 (4)?分析概括作者在文中的观点态度 “论述类文本”的四步解题法: 泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。 简称:读→审→找→比。 现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。 第一步 读—速读文本 (一)阅读前可提出设问 (1)文章论述的是什么问题? (2)作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的? (3)本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料? (二)边读边画出关键词句 1、有助于理解文章内容、提示信息的词语 (1)年代时间、数据及其概括语。如:多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。 (2)重要的修饰限制词语。如:基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。 (3)已然未然。如:迄今为止,到目前为止,现在所见的等表时间的词语。 (4)或然必然。如:如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。 2、有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语 (1)因果(因为、因此……的原因是、因而、由于、从而)。 (2)转折(但是、反而、其实、实际上)。 (3)
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