2017-2018年江苏省常州市第一学期期中教学情况调研高一年级数学试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2017-2018学年江苏省常州市第一学期期中教学情况调研高一年级数学试题 一、填空题 1．已知集合，则_____. 【答案】 【解析】 【分析】 由集合，则3,由此可求. 【详解】 由集合，则3 故. 即答案为. 【点睛】 本题考查交集，并集及其运算，属基础题.． 2．已知集合， ， ， ，（ ），则-1在作用下的原象为__________． 【答案】-1 【解析】由题意得 所以-1在作用下的原象为-1 3．函数的定义域为______. 【答案】且 【解析】 【分析】 由中根式内部的代数式大于等于0，0指数幂的底数不为0，联立不等式组求解． 【详解】 由 ，解得且x≠2．∴函数的定义域是】且．即答案为】且 【点睛】 本题考查函数的定义域及其求法，是基础题． 4．若函数，则______ . 【答案】15 【解析】 【分析】 由，得到，代入解析式可得. 【详解】 由题可得，即，故=15. 即答案为15. 【点睛】 本题考查通过复合函数的解析式求值，属基础题. 5．函数的最大值为_____ . 【答案】 【解析】 【分析】 对分母二次函数进行配方结合二次函数的性质分析取得最值的位置，计算进而即可获得问题的解答． 【详解】 故当时 即答案为. 【点睛】 本题考查的是函数二次函数求最值问题，二属基础题. 6．若全集，且，则集合_____. 【答案】 【解析】 【分析】 画出利用韦恩图，直接得出结果． 【详解】 全集U={0，1，2，3，4，5}，且B∩?UA={1，2}，A∩?UB={5}，?UA∩?UB={0，4}，由韦恩图可知A={3，5}故答案为：{3，5} 【点睛】 】本题考查了集合的描述法、列举法表示，集合的基本运算．若利用韦恩图，则形象、直观． 7．已知函数图象恒过定点，若点在幂函数图象上，则______. 【答案】 【解析】 【分析】 由题意求出点P的坐标，代入f（x）求函数解析式，再将9代入即可． 【详解】 由题意，令2x-3=1，则 ，即点P（2，），由P在幂函数（x）=xα的图象上可得，2α= ，则 ，则 ，则f（9）=， 即答案为. 【点睛】 本题考查了对数函数与幂函数的性质应用，属于基础题． 8．已知函数（为常数，其中）的图象如图所示，那么的值为__________． 【答案】4 【解析】 9．若方程的解为，且，则整数的值为__________． 【答案】4 【解析】 所以整数的值为4 10．已知函数是定义在上的减函数，且,则实数的取值范围为______. 【答案】 【解析】 【分析】 由函数f（x）是定义在上的减函数，可将不等式化为：，解得答案． 【详解】 ：∵函数f（x）是定义在上的减函数，∴不等式可化为：解得：，故答案为： 【点睛】 本题考查的知识点是函数单调性的应用，其中根据函数的单调性，将不等式化为：，是解答的关键． 11．若函数满足对任意，都有成立，则实数的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】 根据题中条件，可以先判断出函数f（x）在R上单调递增，再结合分段函数的解析式，要每一段都是增函数，且分界点时右段函数的函数值要大于等于左段函数的函数值，列出不等关系，求解即可得到a的取值范围． 【详解】 ：∵对任意x1≠x2，都有成立，∴x1-x2与f（x1）-f（x2）同号，根据函数单调性的定义，可知f（x）在R上是单调递增函数，∴当时，f（x）=（为增函数，则 ，即a＜3，①且当x=2时，有最小值 ；当时，f（x）=为二次函数，图象开口向下，对称轴为x=2，若f（x）在（-∞，2）上为增函数，且 ；又由题意，函数在定义域R上单调递增，则，解得 ；②综合①②可得a的取值范围： ， 即答案为. 【点睛】 本题考查了分段函数的单调性的问题，一般选用分类讨论和数形结合的思想方法进行求解．注意解题方法的积累，属于中档题． 12．已知函数，若，则实数的取值范围是__________． 【答案】(1,3) 【解析】由题意得为单调递增函数,且为奇函数,所以 点睛：解函数不等式：首先根据函数的性质把不等式转化为的形式，然后根据函数的单调性去掉“”，转化为具体的不等式(组)，此时要注意与的取值应在外层函数的定义域内 13．已知函数在区间上的减函数，则实数的取值集合是______. 【答案】 【解析】 【分析】 设, 要使题设函数在区间上是减函数，只要在区间）上是减函数，且t＞0，故可得对称轴 且 ，由此可求实数的取值集合. 【详解】 】设,由题意可得对称轴，而且，联立可得.