人教2011版小学数学三年级数学广角—重叠问题.pptVIP

数学广角 —重叠问题 仁德第二完全小学 顾晏红 用耳 用心 用口 用眼 课堂要求： 用耳听，听同学发言，听老师讲解； 用眼睛仔细观察，获取信息； 用口，大胆说出自己的想法，发表不同的意见； 用心去思考，发现数学问题。 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 要求： 1、画出的图形要让我们一眼就看出重叠部分。 2、小组共同讨论完成。 3、整理好后汇报说理。 杨 明 李 芳 刘 红 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 跳绳的 杨 明 李 芳 刘 红 于丽 周晓 朱晓东 陶伟 卢强 踢毽的 既参加跳绳，又参加踢毽 参加跳绳和踢毽子的一共有多少人？ 9+8-3=14（人） 昨天进的水果 今天进的水果 两天共进了多少种水果？ 两天都有进的水果 昨天进了6种水果： 今天进了7种水果： 脑筋转一转： 妈妈 妈妈 女儿 女儿 两位妈妈和两位女儿的合影，可是照片上只有3人，这是为什么？ 作业： 课后小调查，给爸爸找位置，回家调查爸爸抽烟、喝酒情况，并以大组为单位制成韦恩图。