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1……小学语文情感教育分析
2……情感教育在初中英语口语教学中的实施策略
3……国际理解教育实施的有效策略——以中学英语课程为例
4……发展性数学教育评价的实施策略探究
5……教学评价教育:基本认识与实施策略
6……法治教育融入课堂教学的策略
7……农业高校大学生职业理想教育实施策略
8……体育教学方法的实施与创新——评《体育教学策略与设计》
9……加强中小学中华优秀传统文化教育的有效策略
10……初中地理支架式教学的应用和策略探究
11……校园足球的教育价值与发展策略
12……加强和改进语文课程人文教育的思考
13……小学语文课堂教学存在的问题及改进策略
14……小学语文课堂教学交往问题及对策研究
15……“学在课堂”的教育意蕴、价值依据及实施路径--以小学语文课堂教学为例
16……大学语文课程结合思政教育之教学策略探究
17……中职语文的兴趣教学策略探析
18……思想品德课实施人文教育的策略
19……初中物理教学中实施生活教育的教学策略
20……基于系统化教学设计理论的“情景导向教学模式”的开发策略
21……幼儿园绘本教学的价值与实施策略
22……农村中小学语文教师继续教育策略之研究
23……中学物理教学的思政教育特征及实施策略
24……国家形象教育的实施路径
25……高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略
26……英语教育专业硕士研究生研究自主性培养的课堂教学策略初探——以悉尼大学硕士TESOL专业课堂教学为参照
27……高中生课堂参与度现状及其影响因素的调查研究——以高中化学学科为例
28……课堂教学中生命教育的缺失与追问
29……体验式思想政治教育教学策略探析
30……幼儿园和美课堂的构建
31……Web2.0环境下的文献检索课情感教育探微
32……情感教育对中学语文教学的推动
33……高中学生生涯规划课程实施策略
34……课堂追问的价值分析和实施策略
35……影响小学语文口语交际课堂教学有效性的要素解析
36……小学品德课程中公民教育的实施现状与提升课程有效性的策略
37……坚持“以学生发展为中心”体育课程理念的意义与实施策略
38……“生活化”乡土地理教学的实施策略与途径
39……立意导向:培养情感、态度与价值观——以2014年全国高考政治海南卷第28题为例
40……幼儿园民族舞蹈教学的实施策略
41……翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角
42……情感教育:一个关乎生活幸福的教育命题
43……健康教育困境及与体育课堂教学整合的策略
44……工科院校审美教育的现状、问题与实施策略
45……数字化教育资源支持下有效教学的价值与策略
46……微课情感化设计:理念、内涵、模型与策略
47……英语教学中情感化教学的实施策略
48……课堂教学中实施价值教育的途径与策略
49……体育教学中实施品德教育的策略
50……文章因情而著,教学为情所行——初中语文教材中蕴含的情感及教学策略
51……全纳教育理念下高校课堂教学的管理策略
52……初中数学课堂教学对学生数学情感态度发展影响的实证研究——基于内蒙古地区13所初中学校的调查分析
53……高校感恩文化建设的实效路径
54……音乐,让孩子的心灵跃动
55……城市农民工子女社会支持与主观幸福感的关系:自尊的中介与调节作用
56……非英语专业大学生英语听说学习焦虑和学习策略选择的调查与研究
57……基于SWOT分析的湖南省高等教育自学考试发展策略
58……三维教学目标陈述的可操作性建议
59……浅谈情感教育融入思想政治课教学的路径
60……给学生“有意思”的大学语文课——提高学生兴趣,促进读、写能力培养策略之一
61……关于高校实施情感教育的重要性与途径
62……通用技术课程实施中的四种关系及应对策略
63……巧借小论文指导延展课程德育功能
64……提高数学课堂教学有效性的知识处理
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