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《小学课外阅读调查及改善策略的研究》实施方案 嘉祥县疃里镇高庙小学课题组: 杨 华
一﹑问题的提出及成因分析: ?? 在当今的教育中，重要的不是知识量，而是思考力。因此，开发学生的思考力俨然已成为最重要的课题。而培养学生阅读的兴趣是对学生思考力的最好开发。新课标的颁布，强调了阅读的重要性，首次对阅读提出了量化。其中有关学生课外阅读的说明引起了我的关注和兴趣。《语文课程标准》就像一盏指路的明灯，为我们指明了方向。在《课标》中明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书”。 《课标》还规定九年义务教育阶段，课外阅读总量不少于400万
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