小学数学人教2011课标版二年级9.数学广角——简单的推理.pptVIP

猜猜谁来到了我们课堂？ 熊二还在洞里睡觉…… 揭晓谜底咯！ 像这样根据已经知道的条件，逐步推出结论的过程，在数学上称为 　 推理。 推 理 数学广角—— 新人教版二年级数学下册 团结双河小学　吕琦 学习目标 １、我能通过生活中最简单的事例，推理得出结论。 2、我会用语言描述法、连线法、列表法中的一种解决生活中的问题。 名侦探——推理的高手！ 名侦探——柯 南 一起进入柯南训练营吧！ （1）夏老师来教室上课，走的不是后门，是（ ）。 前门 右脚 女生 （2）小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，是（ ）。 （3）二（一）班来了位新同学，不是男生，是（ ）。 生活中像这样的情况还有很多，你能说一说吗？ 只有A和B两种情况， 即A和B是相对的，不是A，就是B。 两种情况的推理 不是……就是…… 仔细读题，你知道了什么？ 三种情况的推理 应该如何解决这个问题呢？ 用你喜欢的方式在纸上记录推理的过程。 可以写一写、连一连、画一画等。 方法一：语言描述法 因为已知小红拿的是（语文书），所以小丽和小刚拿的是（数学书和品德与生活书）。又因为小丽没拿（数学书），所以她拿的是（品德与生活书），剩下小刚拿的就是（数学书）。 我是这样想的。 因为…所以…; 又因为…所以…。 因为……所以…… 小红 小丽 　　　小刚 语文书 数学书 品德与生活书 我把人名和书名写成两行，再根据每一个条件连线。 方法二：连线法 方法三：列表法（表格法） 语文书 数学书 品德与生活书 小红 小丽 小刚 √ √ √ 上面三种方法都是先确定的谁？然后呢？最后剩下谁？ 先确定小红拿语文书， 再排除小丽拿数学书， 最后剩下小刚拿数学书。 小侦探 我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 能排除的再排除， 剩下越少越好猜。　 两种情况与三种情况的推理有什么区别与联系？ 两种情况的推理，想“不是什么，就是什么”推出结果。 三种情况的推理，要先确定一种，再变成两种情况的推理。 区别与联系 欢欢 乐乐 笑笑 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗? 红色是（ ），绿色是（ ），黄色是（ ）。 三角形 长方形 圆 我不是三角形。 信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。都露出了一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是是么老师？ 甲是（ ）老师，乙是（ ）老师，丙是（ ）老师。 语文 数学 体育 请在你的纸上记录下推理的过程！ 在我们的学习和生活中可能会遇到很多难题，希望你也能够简单推理，先确定，再排除，使问题更简单，做一个生活中的有心人。 拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？是（ ）肩。 摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？是（ ）耳。 踏踏你的脚，不是右脚，那是哪只脚？是（ ）脚。 伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？是（ ）手。