马军老师《伊索寓言》听课记录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 马军老师《伊索寓言》听课记录 A.描写神态的词语 惊慌失措 目瞪口呆 神采飞扬 大惊失色 眉飞色舞 愁眉苦脸 呆若木鸡 和颜悦色 1.全班齐读。 2.请几位同学上台表演这几个词语所表示的神态。 B.学习如何抓住人物的语言描写 a.请学生表演朗读 b.播放录音，要求学生注意听，抓住精髓 c.再请学生汇报朗读 C.解读全文 D.找出点明中心的句子 1.说说自己对这句话的理解。 2.用歇后语的形式说出自己的见解。 四、开心时刻 要求：绘声绘色讲故事神态表演添精彩 1.请两组同学上台进行角色表演 五、教师总结本堂课之所学 板书 12.伊索寓言 即 牧童 村民 欺骗 相信 真言 不信 害人害己 亮点：1.指令明确，利用课件展示指令，简洁明了。 2.师生互动良好，老师积极引导学生，学生积极发言。 建议：1.给更多的学生机会回答问题。 2.课