2019淡江大学98学年度第1学期课程教学计画表.docVIP

淡江大學 98 學年度第 1 學期課程教學計畫表 科目名稱 新聞學 授課教師 馬雨沛 開課班級 大眾傳播系 (日) 1年 班 開課資料 ■必修 □選修 □上學期 □下學期 ■單學期 學分3 先修科目 學系教育目標 學生基本能力 本課程與學生基本能力之關聯性 (可多項選填) 1. 培養說故事與文化行銷專業之傳播人才。 2. 訓練具跨媒體訊息處理專業之傳播人才。 A訊息處理與人文美感鑑賞能力。 B企劃、設計與執行傳播實務所需技術之能力。 C發掘、分析處理問題能力。 D理解專業倫理與社會責任之能力。 C發掘、分析處理問題能力。 D理解專業倫理與社會責任之能力。 本課程與學生基本能力之關聯性填寫說明（範例）： 授課教師預期學生在修習此課程後，所產生之教學成效與學生核心能力之對應，可多項選填（以代碼選填，例如ABCDEH-----）。 授 課 進 度 表 課程內容及進度 週次 內容（Subject/Topics） 1 9／14　課程說明 進入新聞業,何為新聞業? 新聞的本質 當代新聞採訪與寫作，第一章　新聞的本質 2 ) 製作新聞，第二章　定義新聞大不易 2 9／21　新聞工作的特性 當代新聞採訪與寫作，第二章　報紙編輯部的組織與運作 跨世紀新聞學，第三章　新聞工作的一天 電視新聞，第二章　新聞製作的流程 電視新聞，第六章　新聞攝影學問大 3 9／28 新聞採編與文體的特性 新聞採訪寫作，第二章　新聞價值 ２）製作新聞，　第一章　將新聞學視為社會學的課題來研究 4 10／05 新聞採訪之互動 不可靠的新聞來源 當代新聞採訪與寫作，第五章　引語和消息來源 製作新聞，第五章　新聞路線與消息來源的選擇 5 10／12 新聞室的決策過程 1) 新聞採訪寫作，第一篇第三章　新聞記者與守門角色 傳播與社會，第六章　　新聞與訊息 6 10／19新聞客觀與專業 精確新聞報導，第二章　新聞報導的歷史演變 新聞客觀性原理，第二章　客觀報導觀念之發展及其意涵 新聞採訪寫作，第一篇第四章　新聞專業意理 新聞客觀性原理，第一章　新聞學上的迷思 新聞客觀性原理，第三章　客觀報導的功能與爭議 7 10／26分組報告 8 11／2　民意與新聞 冕王的神話世界，第七章　跨越民意調查的陷阱(上學期讀物) 語言是我們的海洋，民調：粗暴的語言暴力(上學期讀物) 3 ) 新聞學新論，第１４章　新聞與民意 9 11／9　新聞自由與社會責任 新聞學新論 誰操控新聞 傳播與社會，第二章　集團化的傳播者 大眾傳播的恆久話題，第十六章　媒介經濟學 11／16　期中考週 10 期中考試週  授 課 進 度 表 課程內容及進度 週次 內容（Subject/Topics） 11 11／23 VCR案例討論 12 11／30新聞法律(誹謗罪，隱私權，新聞來源保密，媒體審判…) 1) 新聞學新論 13 12／07 專題演講-- 14 12／14 網路新聞 15 12／21　新聞傳播與科際整合 16 12／28　案例討論與小組報告－ 17 1／4 案例討論與小組報告－ 18 期末考試週 講授方式 ■課堂講授 ■分組討論 □參觀實習 ■其他（專題演講） 教學設備 ■電腦 ■投影機 □其他（　　　　　　　　） 教材課本 參考書籍 李茂政，新聞學新論，風雲論壇 羅世宏，傳播理論：起源、方法與應用，時英出版 姜雪影譯，製作新聞，遠流 羅文輝，精確新聞報導，正中書局 彭家發，新聞客觀性原理，三民 滕淑芬譯，大眾傳播的恆久話題，遠流 羅文輝，無冕王的神話世界，天下文化 馬丁．李，不可靠的新聞來源，正中書局 李利國、黃淑敏譯，當代新聞採訪與寫作，周知文化 黃新生，電視新聞，遠流 周慶祥、方怡文，新聞採訪寫作，風雲論壇 王洪鈞，新聞報導學，正中書局 林嘉玫…等譯，跨世紀新聞學，韋伯文化 世新大學編著，傳播與社會，楊智 批改作業篇數 3篇（本欄位僅適用於所授課程需批改作業之課程教師填寫） 成績考核方式 李茂政，新聞學新論，風雲論壇 羅世宏，傳播理論：起源、方法與應用，時英出版 姜雪影譯，製作新聞，遠流 羅文輝，精確新聞報導，正中書局 彭家發，新聞客觀性原理，三民 滕淑芬譯，大眾傳播的恆久話題，遠流 羅文輝，無冕王的神話世界，天下文化 馬丁．李，不可靠的新聞來源，正中書局 李利國、黃淑敏譯，當代新聞採訪與寫作，周知文化 黃新生，電視新聞，遠流 周慶祥、方怡文，新聞採訪寫作，風雲論壇 王洪鈞，新聞報導學，正中書局 林嘉玫…等譯，跨世紀新聞學，韋伯文化 世新大學編著，傳播與社會，楊智 ■平時成績：20 ％ ■期中成績：30％ □學期成績： ％ ■作業成績： 30 ％ ■其他（專題演講心得與案例討