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中班安全教案保护自己活动反思 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班安全教案保护自己活动反思 篇一：自我保护 教案反思 中班安全活动《从高处往下跳》 青铜关镇中心幼儿园 金丽丽 活动目标： 1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。 2、尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。活动准备：不同高度的椅子、桌子若干、 幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带 活动过程： 一、准备活动：听音乐做热身运动 师：小朋友到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳 二、尝试从椅子上往下跳 1、引导幼儿想出多种跳的方法。 师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。 集中 师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。（个别幼儿展示）重点讲解方法。 讲评某一幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是怎样的？落地时声音怎么样？ （双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。） 师：有这么多跳的方法，今天我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去合适的地方练习一下吧。 幼儿一起学习正确的方法，再次分散练习 教师巡回指导正确的方法：提醒幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。 2、鼓励幼儿搭高椅子跳。 幼儿自由练习。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。 a鼓励幼儿从高凳子上往下跳。 师：小朋友老师给你们准备了高低不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。 指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。 你跳的不错落地时还要再稳一点。 b引导幼儿搭高往下跳。 师：有没有信心向更难的挑战？请你想想怎样可以再增加点高度？马上请一个小朋友去搭，（这么高啊。真有点的危险的。大家想想要怎么保护他呀？想想看这么高还需要谁的保护？）勇敢的孩子们让我们再去试试吧。 三、结束活动 放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动， 你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚 动动腰吧。 1、挑战高度的感受。 你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。 2、谈谈保护的方法。 小结：也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危险的，你要注意保护自己，也要保护别人，今天我们小朋友都很勇敢，挑战了不同的难度，下次如果你还要玩这个游戏的话，一定要有大人和垫子的保护。 现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。 活动反思： 整个活动惊险刺激，孩子们的挑战性很大，大多数孩子都敢于大胆地尝试从高处往下跳的方法和技能，只有少数几个胆小的孩子需要老师的帮助才能勉强完成任务。整个活动老师都在积极配合孩子们完成任务，是孩子们的保护者和支持者，孩子们从高处往下跳的能力得到很好的发展。一句话总结：也许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危险的，你要注意保护自己，也要保护别人，今天我们小朋友都很勇敢，挑战了不同的难度，下次如果你还要玩这个游戏的话，一定要有大人和垫子的保护。 中班安全《学会保护自己》教案与反思 青铜关镇中心幼儿园金丽丽 活动目标 1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。 2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 重点难点 幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。 难点： 培养幼儿思考问题、解决问题的能力 活动准备 1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。 2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。 活动过程 第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。 1、出示警车警笛声。 师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声） 2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。 3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。 4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么 5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。 老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的 第二个环节：认识110.119.120急救号码 1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。 师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片) 2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。 3、出示号码片加深幼儿的认识。 4、出示图片，让