高中生物实验专题(复习).pptVIP

实验名称 自变量 因变量 无关变量 模拟探究细胞表面积与体积的关系 细胞体积的大小 物质运输的效率 琼脂块的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的时间、测量的准确性等 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 扦插枝条的生根数量或长度 实验材料的一致性、激素浓度的准确性、处理时间的一致性等 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 时间 酵母菌种群数量 培养液的成分、培养条件、空间等 探究水族箱中的群落的演替 时间 群落的演替 水族箱的培养条件和环境等 注意问题 (1)探究温度(pH)对酶活性的影响时，必须在达到预设的温度(pH)的条件下，再让反应底物与酶接触，避免在未达到预设的温度(pH)时反应底物已与酶接触发生反应，影响实验结果。 (2)探究酵母菌的呼吸方式时：①新配制的质量分数为5%的葡萄糖溶液先加热煮沸(杀死里面的微生物、除去溶液中的氧气)，等冷却(防止高温杀死酵母菌)后再将食用酵母菌加入；②酵母菌培养液应封口放置一段时间后，待酵母菌将瓶内的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证检测到的一定是酵母菌无氧呼吸产生的CO2使澄清的石灰水变混浊。 (3)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ①装置的设计应有利于观察，如观察促进生根的实验可以用水培法。 ②所设组别除不同浓度的生长素类似物处理外，还要增加一组蒸馏水处理的做空白对照。 (4)探究培养液中的酵母菌种群数量的动态变化 ①从试管中吸出培养液进行计数之前，要轻轻震荡几次，使酵母菌均匀分布，以确保计数准确，减少误差。 ②该探究不需要设置对照，因为随着时间的延续，酵母菌种群数量的变化，在时间上形成前后自身对照，但要获得准确的实验数据，必须重复实验，求得平均值。 ③对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计算相邻两边及其顶角的酵母菌。 ④实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是浸泡和冲洗。 第四类实验：调查类实验（3个） 调查常见的人类遗传病(2-p91) 种群密度的取样调查 土壤中动物类群丰富度的研究（3-p75） 1．方法步骤： 可以以小组为单位开展调查工作。其程序是： 组织问题调查小组→确定课题→分头调查研究→撰写调查报告→汇报交流调查结果（如流程图） (十八)调查常见的人类遗传病(2-p91) 生物组织中脂肪的鉴定 实验原理 1.提取：叶绿体中色素溶解于无水乙醇中 2.分离：色素在层析液中的溶解度不同 实验材料 新鲜的绿色叶片 实验药品 无水乙醇：溶解色素 二氧化硅：研磨充分 碳酸钙：防止叶绿素被破坏 层析液：分离色素 实验步骤 1.取材 2.研磨 3.制备滤液 4.准备滤纸 5.画滤液细线 6.层析色素观察 7.分离的色素 实验结果 滤纸条从上到下：橙黄色→黄色→蓝绿色→黄绿色 (九)叶绿体色素的提取和分离(1-p97) 捕获光能的色素 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b (占1/4) (占3/4) (十)模拟尿糖的检测 一、实验原理 葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色的化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡对比，即可知道尿样中葡萄糖的含量。 二、方法步骤 1．使用尿糖试纸测定尿糖浓度 (1)将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。 (2)分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。 (3)观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比，判断出“尿糖”的含量。 (4)将实验结果记在记录表中。 2．也可利用斐林试剂检测尿糖 实验原理 1.NaCl溶液浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最低，可使DNA析出 2.DNA不溶于酒精，可用于提取DNA； 3.DNA遇二苯胺(沸水浴)能被染成蓝色以鉴定DNA 实验材料 鸡血细胞、蛙血细胞 实验药品 0.1g/ml的柠檬酸钠、95%的酒精、2mol/L的NaCl、二苯胺 实验现象 DNA遇二苯胺沸水浴呈蓝色 实验步骤 1.制备鸡血细胞液——柠檬酸钠 2.提取血细胞的核物质——蒸馏水 3.溶解DNA——2mol/LNaCl溶液 4.析出DNA——0.14mol/LNaCl溶液 5.提纯DNA——95％酒精 6.再溶解DNA——2mol/LNaCl溶液 7.鉴定DNA——二苯胺