初中英语人教版七年级下册I‘m watching TV.docxVIP

Unit 6 I’m watching TV 教材分析 这单元的重点是让学生学会用现在进行时表达正在进行的动作。因此本课时主要是围绕现在进行时开展多种教学活动，通过学习（Be+v-ing），进一步加深对现在进行时这个语法现象的理解和运用。 二、学情分析 （1）学生语言实践机会少，程度不一，容易两极分化，在教学中关注学生的情感，努力营造轻松，和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试。 （2）中学生活泼，好动，可塑性大，在教学过程中，注意设置情境，倡导其积极参与，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。 三、设计思路 本课的设计以英语新课程理念为指导，利用现代化的技术与生活中的教学素材为学生构建一个互动的教学环境，以期全面提高学生的听说读写能力。 四、教学方法 情景教学法、讲授法、小组合作 1、通过设置情景和教师讲授，帮助学生了解现在进行时，激发学生的兴趣。 2、通过小组合作，培养学生的小组合作意识。 五、教学策略 借助图片和多媒体现代化教学手段，利用多媒体课件渲染气氛，提高兴趣。 六、Teaching goals Knowledge goals: (1)Key words：make soup, read a newspaper, listen to a CD, talk on the phone, etc. (3)Basic sentences： What are you