2018高考二轮复习数学学案（4）直线与圆.pdfVIP

平面几何初步（直线与圆） 【学法导航】高考资源网 解析几何是高中数学的重要内容之一，各地区在这一部分的出题情况较为相似，一般 两道小题一道大题，分值约占 15%，即 22 分左右.具体分配为：直线和圆以及圆锥曲线的 基础知识两个容易或中档小题，机动灵活，考查双基；解答题难度设置在中等或以上，一 般都有较高的区分度，主要考查解析几何的本质—— “几何图形代数化与代数结果几何 化”以及分析问题解决问题的能力. 解析几何的主要内容是高二中的直线与方程，圆与方程，圆锥曲线与方程考查的重 点：直线的倾斜角与斜率、点到直线的距离、两条直线平行与垂直关系的判定、直线和圆 的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系；圆锥曲线的定义、标准方程、简单的几何性质、 直线与圆锥曲线的位置关系、曲线与方程、圆锥曲线的简单应用等，其中以直线与圆锥曲 线的位置关系最为重要。高考资源网 【典例精析】高考资源网 1.直线的基本问题：直线的方程几种形式、直线的斜率、两条直线平行与垂直的条 件、两直线交点、点到直线的距离。 2 例 1 已知l : 2x  m y  2m  0 与l : y  3x  6 ，若两直线平行，则m 的值为 1 2 _____ ．高考资源网 2 m2 2m 6 解析：    m  ．高考资源网 3  1 6 3 点评：解决两直线平行问题时要记住看看是不是重合． 易错指导：不知道两直线平行的条件、不注意检验两直线是否重合是本题容易出错的地 方。 例 2 经过圆x 2  2x  y 2  0 的圆心C ，且与直线x  y  0 垂直的直线方程 是 ． 解析：圆心坐标是  1, 0 ，所求直线的斜率是1，故所求的直线方程是y  x  1，即   x  y  1 0 高考资源网 点评：本题考查解析几何初步的基本知识，涉及到求一般方程下的圆心坐标，两直线垂直 的条件，直线的点斜式方程，题目简单，但交汇性很强，非常符合在知识网络的交汇处设 计试题的命题原则，一个小题就把解析几何初步中直线和圆的基本知识考查的淋漓尽致 易错指导：基础知识不牢固，如把圆心坐标求错，不知道两直线垂直的条件，或是运算变 形不细心，都可能导致得出错误的结果 高考资源网 2.圆的基本问题：圆的标准方程和一般方程、两圆位置关系. 高考资源网 例 3 已知圆的方程为x 2  y 2  6x  8y  0 ．设该圆过点(3，5) 的最长弦和最短弦分别为 A C 和BD ，则四边形AB CD 的面积为（ ）高考资源网 A．10 6 B．20 6 C．30 6 D．40 6 解析：圆心坐标是 3, 4 ，半径是 ，圆心到点 3, 5 的距离为1，根据题意最短弦BD 和   5   2 2 最长弦（即圆的直径）A C 垂直，故最短弦的长为2 5  1  4 6 ，所以四边形AB CD 1 1 的面积为  A C  BD   10  4 6  20 6 高考资源网 2 2 点评：本题考查圆、平面图形的面积等基础知识，考查逻辑推理、运算求解等能力。解题 的关键有二，一是通过推理知道两条弦互相垂直并且有一条为圆的直径，二是能根据根据 面积分割的道理，推出这个四边形的面积就是两条对角线之积的一半。本题是一道以分析 1 问题解决问题的能力立意设计的试题。 易错指导：逻辑思维能力欠缺，不能找到解题的关键点，或是运算能力欠缺，运算失误， 是本题不能解答或解答错误的主要原因 高考资源网