放鞭炮户外游戏教案.docx

放鞭炮户外游戏教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 放鞭炮户外游戏教案 篇一：小班下体育教案：放鞭炮 活动名称：体育 活动内容：放鞭炮 活动目标： 1、练习蹲跑，纵跳的基本动作 2、能够听信号并遵守游戏规则 3、感受过新年放鞭炮的乐趣 活动准备： 1、幼儿有放鞭炮的经验 2、场地四散摆放“树林”、“汽车”、鞭炮、等在幼儿跳起来可以摸到的高度 活动过程： 一、准备活动：幼儿围圆 1、游戏：我是一个小鞭炮 2、游戏：蹲着放鞭炮 3、儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣戴红帽，请你快来放鞭炮，1、2、3 嘭嘭嘭！ 二、出示小鞭炮引出活动内容 1、你玩过鞭炮吗？什么时候玩的？怎么点鞭炮的？ 鞭炮点着了会发出什么声音？鞭炮点着了在它爆炸前我们应该怎么办？ 小结：春节的时候会放鞭炮，发出砰砰的声音，找安全的地方躲起来 2、第一次玩游戏，随便躲起来，鞭炮没爆炸 提问：放鞭炮咯！哎呀，原来是疯吧鞭炮吹灭了。 强调规则：当老师喊“快跑”是，是要爆炸啦。听到后再跑到安全的地方躲 3、第二次玩游戏，随便多，鞭炮响了 强调规则：小朋友找位置躲起来观察，师生齐数1、2、3砰！ 4、第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能多的地方，（树林后放一只，作为不安全地带）幼儿找安全的位置多，鞭炮响了。 创设情境：过元宵节了，我们在放鞭炮把！有些地方变得不安全了哦，大家 要仔细看清楚了，并找到安全的地方躲起来。 5、第四次玩游戏：这次老师不提醒幼儿，将其放在汽车和套圈里做记号，观察幼儿能否仔细观察，找到安全的地方躲起来。 小结：你们真会观察，找到安全的地方躲起来。 三、放松活动 小结：今天我们一起玩了点鞭炮的游戏，可是他却是个危险的东西，以后要玩的时候要和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的地方躲起来，千万不要伤到自己。 篇二：中班游戏活动《放炮仗》教案及反思 中班游戏活动《放炮仗》教案 授课教师：杨莉 活动目标： 1、通过游戏，让幼儿感受放炮仗的乐趣。 ２、幼儿感知螺旋线，尝试按一定规则进行游戏。 ３、体验与同伴共同游戏的快乐，并增强幼儿对喜庆节日的认识。 活动准备： 道具“大火柴”、“大炮仗”各一个 燃放炮仗的音乐 黑板 粉笔 活动过程： 一、游戏导入，激发兴趣 １、情境导入： 教师播放放炮仗的音乐并提问 师：小朋友们你们刚才听到了什么声音啊？ 幼：放炮仗的声音那 师：那你们知道一般我们什么时候会放炮仗呢？你们又知道怎样放炮仗吗？ ２、出示“大火柴”、“大炮仗”，探索怎么点、放炮仗师：看看老师给你们带来了什么？你们知道怎么点、放炮仗吗？ （教师请小朋友上来示范点、放炮仗，小朋友细心观察，和老师一起总 结出放炮仗的注意事项以及炮仗燃放的过程，即点火—跑—发出声 音—小碎片飞舞） 3、情景示范点、放炮仗以后，师生共同练习“嘭?啪”的声响对接，并分 组进行点、放炮仗的游戏。 师：我们在放炮仗的时候，炮仗会怎么样啊？ 幼：发出声音 师：对，我们点燃以后，炮仗就会?“嘭—” 幼：“—啪” （教师与幼儿反复进行放炮仗的游戏并做出放炮仗的动作，与幼儿一起练 习“嘭—啪”的声响对接。） 二、多种策略，感知并理解螺旋线 １、从视觉上感知螺旋线 教师引导幼儿观察“大炮仗”的内面。 师：刚才小朋友们一起感受了放炮仗的乐趣，现在请你们看看，“大炮仗”内面有什么啊？它像什么呢？ 进一步巩固螺旋线的外形，并引出“螺旋线”的名称。 师：（把炮仗内面的线条画在黑板上）小朋友一起看看它像什么呀？ 幼：蜗牛壳??（幼儿会有各种不同的回答） 师：对，它是一圈一圈的，它有一个好听的名字，叫“螺旋线”。 2、探索用人的手、手臂创造螺旋线 师：小朋友们观察的非常认真，那?（教师张开双臂）谁能把我也卷成一 个大炮仗呢？（强调从一头卷起）试试看！ 教师请小朋友上来将手臂卷成大炮仗 师：大家看看，现在我的手臂成了什么呀？ 幼：螺旋线 3、师生共同探索从队形上感知螺旋线 师：我们一起手拉手可以卷成大炮仗吗？ 师生一起手拉手卷炮仗（幼儿多可以分成两组进行） 三、集体游戏放炮仗，课程结束 师：马上就要到端午节了，你们听听外面响起了炮仗声，老师为你们准备了很多炮仗，我们一起去放炮仗吧！ （伴着放炮仗的声音幼儿有序排队走出教 反 思：1、活动的准备比较充分，例如：音乐、道具，孩子们在游戏的过程中获 得了放炮仗的乐趣非常愉快。 2、可能由于自己没有仔细分析教案，所以教学重点没有突出。 3、细节方面，给孩子们展示卷炮仗的时候由于临时发挥，材料数量有限， 没有很好的发挥孩子们的主动性。 在今后的教学过程中我将仔细分析教案，好好把握教学重点，多多的 站在孩子的角度思考和分析问题，使课堂气氛活跃、课堂内容丰富、 教学重点突出。 篇三：大四班 谭晓艺 教案 社会活动《烟花炮