初中英语人教版七年级下册Unit 4 Section B 1a---2d.docxVIP

课型名称：听说课 课型设计：蕉岭县镇平中学 教学内容：Go for it!七年级下Unit 4 Section B 1a-1d 授课对象：初一学生 授课时间：45分钟 授课教师：赖丽喜 展示时间及地点：梅州市蕉岭县镇平中学 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词和短语：go out, practice, do the dishes, before, make the bed, before... 2) 能掌握以下句型： ① I can’t go out on school nights. ② I must do my homework. ③ I have to do the dishes after dinner. ④ I have to clean my room every Saturday. 2. 情感态度价值观目标： 能读懂一些英语的规则制度，能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习本课时出现的新词汇及表达方式。 2) 通过进行听力训练，让学生们能听懂本节课时所出现的新的表达方式。 2. 教学难点 理解must, have to/ can/cant的用法 三、教学方式和手段 启发式教育；合作式学习 四、教学过程 步骤 目的 教师活动 学生活动 条件\手段 Ⅰ. Warming- up and revision Ⅱ. Presentation Ⅲ. Listening One Ⅳ. Listening Two Ⅴ. Group work Ⅵ. Summarize and homework Ⅶ. 教学反思： 复习 识记这些短语，理解短语的意思。 掌握本节所需的单词和短语，为下一步学习做准备。 巩固本节重点短语，并把它们运用于练习活动中，特别强调注意听力的技巧。 进一步巩固本节所学的知识点，并结合口语练习，巩固语言运用能力。 进一步巩固语言运用能力。 1. Greet the Ss. 2. Check the homework. Let some Ss read their computer room rules. 1. Show some pictures on the big screen and let Ss learn the new words and expressions. 2. 学生看着1a部分的图片 T: What day is it today? Ss: It’s Tuesday. T: The boy is going out on school nights. （板书，教读） 学生理解“school nights”的含义。 3. Check the answers with the class. 听一遍时应仅听，不写，并听准确与每个活动相关的时间。然后，在听第二遍时，边听边做记录，可以用速记符号来词；也可用单词开头的字母来作记录。最后，整理自己的记录，写成正确的词组。最后一遍，听并检查所记录的词组是否正确。 1. Play the recording for the Ss to listen and check. 2. Play the recording again for the Ss to check the answers. 3. Explain the meaning of the phrases if necessary. 4. Play the recording three times for the Ss to listen and write the phrases in the chart in 1b. 5. Check the answers. 1.根据听力材料，讨论和整理Dave家的规则。 1. Divide the Ss into groups. Each group has four students. 2. Make a list of Daves house rules. Share their ideas . Remember the new words and expressions in this period. Ask students to write down Dave’s rules at home. 要求学生拼读单词，并识记重点短语。 请学生朗读1部分的“rules”，并将图片a~h的序号填写在1b这些规则前的方框中。 认真看表格，并做听力练习，完成1b Tell Ss theyll listen to the recordin