中班教案绘画月亮.docx

中班教案绘画月亮 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案绘画月亮 篇一：美术教案 月亮太阳 大班美术教案我和月亮 活动目标： 1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。 2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物。 3、幼儿在绘画的过程中体验创造性绘画的乐趣，。 活动准备： 1、了解月亮的有关知识如：月亮的圆缺；学习有关的花纹。 2、水彩笔 、绘画纸 活动过程： （一）开始部分 1、经验回忆帮助幼儿提升经验，引出课题。：“月亮每天都一样吗？“谁来说一说月亮每天有什么不一样？ 2、出示范例：月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星们见面。 3、通过提问引导幼儿欣赏：“看月亮今天都打扮成什么样子？在干什么？你喜欢月亮的哪个地方？”“这些画跟我们以前的画的画有什么不一样的地方？都是运用线条和花纹画的。运用线条和花纹画画是不是也很好看？ （二）基本部分 1、教师运用儿歌和游戏的语言示范，幼儿仔细欣赏。如：弯弯的月亮象小船，笑咪咪的眼睛长睫毛。嘴儿弯又翘，脸颊的红晕象花朵，螺旋纹画发，流星来做伴，云儿来跳舞。 2、提出作画要求：请小朋友运用好看的线条和花纹来给月亮穿上新衣，并给月亮画出合适的背景和有关的情结。在画花纹时既要快又要好，不要浪费时间，在画时要把头抬起。 3、幼儿作画教师指导幼儿：能力弱的幼儿帮助它确立绘画内容；能力中的幼儿引导他们添画有关情节和花纹；能力强的幼儿引导他们丰富画面。 （三）结束部分 1、评价欣赏幼儿的作品，请小朋友说一说自己最满意作品的那个地方？讲一讲自己的画面内容。 2、请小朋友互相根同伴讲一讲自己的作品。 篇二：中班绘本教案：月亮的味道 中班绘本教案：月亮的味道 活动目标： 1、仔细观察画面,能根据线索大胆推测、讲述想法，感受绘本的趣味。 2、通过游戏，体验故事中小动物们齐心协力，成功吃到月亮后的快乐心情，懂得团结力量大，分享乐趣多。 活动准备： 绘本PPT、糖果大礼包、麻将牌若干、幼儿人数15名 活动过程： 一、以问题导入，激发幼儿猜想和阅读的兴趣。 1、小朋友，你肯定尝过各种各样的味道，甜甜的蛋糕、咸咸的鸭蛋、辣辣的辣椒等等。那你们有没有尝过月亮的味道呢？你想尝一下月亮的味道吗？你觉得月亮是什么味道的呢？ 2、今天，有一群可爱的、充满了好奇的小动物，它们也想尝尝月亮的味道。 出示绘本封面，月亮在高高的天上，这群小动物能吃到吗？ 出示绘本封底，月亮的形状发生了什么变化？为什么会变成这样呢？ 3、小动物们是怎么尝到月亮的味道的呢？这个秘密就藏在老师今天带来的这本绘本里，让我们一起来看看吧。 二、结合课件，分段讲述故事画面，引导幼儿大胆想象与表述。 （一）第一页 1、黑暗中是什么在偷看着月亮？有几双眼睛？能说说有几只小动物吗？（引导幼儿仔细观察画面，发现黑暗处有九双眼睛） 2、它们的眼睛是往哪里看的？为什么小动物都向上看？它们会想些什么？ 3、教师小结：它们盯着月亮，都有一个共同的心愿：月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口呀!可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。小动物们都很着急，都想够到月亮。 （二）第二页 有一天，一只小乌龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。 1、谁第一个去摘月亮？它是怎样去的？表演小乌龟爬山的样子。 2、是呀，小乌龟的办法真不错。可是它能摸到月亮吗？ （三）第三页 1、爬到山顶，月亮近了。可是，小乌龟还是够不着。小乌龟怎么办呢？ 2、点击画面右下角（大象的鼻子）幼儿根据动物局部特征猜出小乌龟请来谁。 3、引导幼儿学说句型“大象，你到我的背上，说不定我们够得到呢。” （四）第四页 月亮想：“这是在和我玩游戏吧！” 大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。 1、大象有没有够到月亮呢，为什么？它会怎么办呢？ 2、教师点击小图，幼儿观察说出请来的小动物，大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。 教师引导幼儿说句型“长颈鹿，你到我的背上，说不定我们够得到呢。” （五）第五页 月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。 1、长颈鹿请来了谁？它会怎么喊呢？ 2、我们一起来学长颈鹿喊斑马。幼儿齐说“斑马，你到我的背上，说不定我们够得 马会请来谁？ （六）第六页 “狮子，你到我背上来，说不定我们就可以够到了！” 月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。 动物们还是够不着月亮， 大家叫来了狐狸。 “狐狸，你到我背上，肯定能成功！”狮子说。 月亮一看到狐狸，又轻轻地跳高了一点。 眼看就要摸到了，可月亮总要飘远一点，让他们够不着。 狐狸叫来了猴子。 “猴子，你到我背上来，这回我们肯定可以够到了！” 月亮一看到猴子，又轻轻往上一跳。 猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不