合肥学院08人才培养方案修订补充意见.docxVIP

2014级工商管理专业本科人才培养方案 —、培养目标 按照我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和管理系“应用型、能力型、创新型、创业型”的 培养日标要求，木专业培养徳、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要, 具有扎实企业经营、市场营销、生产运营理论和知识，具有较强的企业财务、金融、法律、计算机管理等 方血综合素质，掌握现代工商金业管理理论、知识、方法及其运用能力的高级应用型人才。 二、 培养规格和要求 木专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、良好的职业道徳素养和健康的身心素质，并系统掌握 管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,熟悉现代工商企业管理方法与工具,了解全球经济的 发展动态和企业管理的理论前沿，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业牛应具备以下儿个方面的专业知识和能力： 1、 掌握管理学、经济学、社会学、企业管理学等现代科学的基本理论和基本知识； 2、 较熟练掌握一到两门外语，具有较好的听、说、读、写能力； 3、 能适应现代企业发展的要求，具有从事企业管理具体管理职能工作、解决企业具体问题的基本知 识少技能，掌握物流管理或营销管理的专业领域的知识和技能； 4、 具有进行市场管理、生产管理、质量管理、数据收集和处理、统计分析的基本知识和能力： 5、 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际金业管理惯例与规则； 6、 了解本学科的理论前沿和发展动态。 三、 学制与学分 四年，九学期，其中第五学期为认知实习学期；共240学分。 学生在规定时间内修完规定的学分，颁发全口制普通高等学校大学本科毕业证书；符合工商管理专业 学士学位授予条件，授予管理学学士学位。 五、主干学科与学位课程 主干学科：经济学、管理学 学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义基本原理、经济应用 数学A、人学英语I、管理学、微观经济学、宏观经济学、企业管理学、基础会计学、经济法、管理信息 系统、人力资源管理、资木运营、市场营销学、企业战略管理、生产运营管理、现代物流学 专业选修模块屮包括三门学位课程，由系学术委员会根据选修情况确定。 六、课程结构及学分、学时分配总表 课程类型 学分（学时） 其中实验 （践） 分学期学分安排 学分 （学时） 比例（%） 学分 （学时） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课 堂 教 学 公共必修课 47 (752) 19. 58 12. 75 (204) 13.5 10 9 5 5 1 专业基础课 104 (1664) 43. 33 13.5 (216) 11.5 18 21 13.5 17 14.5 5 专业选修课 8 (128) 3. 33 2 (32) 2 6 公共选修课 5 (80) 2. 08 2 3 合11- 164 (2624) 68.33 28.25 (452) 25 28 30 22 22 18.5 15 综 合 实 践 活 动 集中安排的实践教学（69学分，占总学分的28.75%） 形势与政策教育 2 (32) 0. 83 2 (32) 0. 25 (4) 0. 25 (4) 0. 25 (4) 0. 25 (4) 0. 25 (4) 0. 75 (12) 入学教育与军训 2 (3 周) 0. 83 2 (3 周) 2 安全教育 1 0.42 1 1 专业见习 3 (2 周) 1.25 3 (2 周) 1.5 1.5 认知实习 18 (12 周) 7. 5 18 (12 周) 18 社会实践活动 6 (4 周) 2. 5 6 (4 周) 1.5 1.5 1.5 1.5 专业实习与实践 12 (8 周) 5 12 (8 周) 12 毕业实习 6 (4 周) 2.5 6 (4 周) 6 毕业论文（设计） 18 (12 周) 7. 5 18 (12 周) 18 毕业教冇 1 (1 周) 0. 42 1 (1 周) 1 小计 69 28.75 69 3. 25 0. 25 1.75 3.25 18 1.75 3. 75 12 25 课外科技活动（7学分，占总学分的3%） 笫二课堂活动 7 2.92 7 2 2 3 合计 76 31.67 76 3. 25 0. 25 1. 75 4. 25 18 3. 75 5. 75 12 28 合计总学分 240 100 104.25 28.25 29.75 29. 75 26. 75 18 25. 75 23.25 30.5 28 注：1、形势与政策教冇和安全教冇课集屮采取专题讲朋、主题活动等多种形式，不作整周安排。 2、其中实验（践）教学学分占总学分的43%。 七、课堂教学进程表 课程 类型 课程名称 课程 代码 总学分 （学时） 其中实验 （践） 分学期学分安排 考核 类别 课程