小学数学人教2011课标版二年级【教学设计】 用2－6的乘法口诀求商_数学_小学_赵秀美_ .docVIP

一、指导思想 用2－6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2－6的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。教学这部分内容，是进一步学习除法计算的需要，也是不断提高学生解决简单实际问题能力的需要。学会从数学的角度去观察、分析现实问题，激发探索数学的学习兴趣。教师只是引导，师生共同探讨，增进了师生情感，从而，更明确了学生的主体地位。通过活动进一步培养学生间的合作协调能力。 二、教学目标 根据教材编写的特点以及学生的认知水平，我从素质教育的三个方面知识、能力、思想情感方面制定了教学目的： 1、经历探索除法计算方法的过程，初步学会用乘法口诀求商。 2、通过观察、分析、比较，培养学生从众多方法中择优的能力。 3、通过学生自主探索、合作交流，培养学生语言表达能力，分析、概括能力。培养学生的思维能力。 三、学情分析 学生已经有了连加、连减和乘法做基础，有了对除法的认识做铺垫和平均分物体的实践经验。因此，在教学时应着重使学生经历探究的过程，使学生能自主探究求商的方法。通过具体的实际操作活动，帮助学生获得直接的经验，进行正确的抽象和概括，形成数学的概念，为学生将来进一步学习除法知识做好准备。在课堂上为学生创设一个公平、竞争的氛围，留给学生一定的学习空间，引导学生