初中英语人教版七年级下册Unit 6 Im watching TV. p1.docVIP

Unit6 Im watching TV. section A(1a-1c) 【教学目标】 1.知识与技能 1）单词和短语 掌握单词newspaper, soup, use, wash以及短语read a newspaper, use the computer, make soup, wash the dishes等。 2）句型 Whats?he/she?doing? He/Shes?washing the dishes. What?are??they?doing???Theyre?listening to a CD. 以及read??a?newspaper,?talk?on?the?phone, make soup等九个短语。 3）能根据动词的变化规律正确写出动词ing的形式。 2.过程与方法：在情景中通过合作交流，使用动词短语，谈论日常生活中人们正在做的事, 并能做问答练习，学会自主学习的方法和合作交流的方法。 3.情感态度和价值观：通过描述日常生活中人们正在做的事，培养学生能就发生的事情做现场报道，关注身边的生活，激发学习热情。 【教学重点】 掌握listen to a CD, use?the computer, watch TV, read??a?newspaper,?talk?on?the?phone, make soup wash the dishes等九个短语。 【教学难点】能用现在进行时谈论人们正在做的事情。 【教学方法】合作交流 【课前准备】PPT 课件 【课时安排】一课时 【教学过程】 Step 1 Presentation Practice 1.Practice 1)通过让学生观察图片并回答教师的提问，让学生逐渐掌握新单词和词组。 2)展示并板书本节动词词组，让学生跟读。 Sentences：- What’s he/she doing?-He/She is... -What are they doing? -They are … 1)展示并学习新句型 - What’s he/she doing?-He/She is... -What are they doing? -They are … 1)练一练：通过看图造句练习让学生掌握-What’s he/she doing?-He/She is...以及-What are they doing? -They are …句型结构。 - What’s he/she doing?-He/She is... -What are they doing? -They are … 句型结构。 1)出示视频动画，要求学生注意主语为第三人称单数时动词的变化。再通过ppt4,10展示第三人称复数。 2)说一说：-Whats he/she doing?-He/She is... 3)猜一猜：-What are they doing? -They are … Step2 Work on 1a and summary: 1.让学生独立完成1a动词短语与图片的匹配任务，通过提供示范让学生说完整的句子来核对答案。2. 让学生总结1a中现在分词的构成，教者补充讲解。出示ppt16，让学生观察并总结现在进行时态动词的变化规律。 Step3 Work on 1b 1. 出示教材1a图，让学生自读1b任务要求。 2.Listening practice: 1)提示学生1b要求是将人物名字与1a的活动匹配，学生边听边完成1b任务。 2).核对1b答案，让学生两人一组根据所填信息回答： A：Whats Jenny doing? B：Shes watching TV． A：Whats John doing? B：… A：What are Dave and Mary doing? B：… 3)Listen again and fill in the blanks. Bob: Hello, Jenny! Jenny: Hi, Bob. Bob: Jenny, what are you ________? Jenny: I’m _________TV. Bob: Do you want to play tennis? Jenny: No, this TV show is interesting. What’s John_______? Bob: He’s _______the dishes. Jenny: Well ,what are Dave and Mary_____? Bob: They’re __________to a CD. Step 3 Consolidation 4) 让学生分角色朗读对话。 Step4:Work on