人教版高中化学选修4 第3章第3节 盐类的水解（第2课时） 名师公开课省级获奖课件（37张）.pptxVIP

;[学习目标定位] 1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。 2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。;新知导学;新知导学;1.盐类水解的特点 根据盐类水解的实质和规律判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)盐类的水解过程促进了水的电离(　　) (2)盐水解后，溶液不是显酸性就是显碱性(　　) (3)盐的水解反应都是吸热反应(　　) (4)CH3COONa溶液中含有CH3COO－，不含有CH3COOH分子(　　) (5)FeCl3水解的离子方程式为Fe3＋＋3H2O===Fe(OH)3↓＋3H＋(　　);(1)水解反应可看作中和反应的逆反应，是吸热反应。 (2)盐水解的程度很小。相同条件下，组成盐的酸根离子对应的酸越弱或阳离子的碱越弱，水解程度越大。;2.实验探究盐类水解平衡的影响因素 已知：Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，根据实验操作填写下表;溶液的 酸碱度;影响盐类水解平衡的外界因素 (1)温度：盐的水解是吸热反应，因此升高温度，水解程度 。 (2)浓度：盐的浓度越小，水解程度 。 (3)酸碱性：向盐溶液中加入H＋，可抑制 水解，促进 水解；向盐溶液中加入OH－，能抑制 水解，促进 水解。;答案;因水解是吸热的，则升温可以促进水解，平衡正向移动，平衡常数增大，故C正确；;特别提醒;例2　已知室温时，CH3COOH的电离常数为1.75×10－5，NH3·H2O的电离常数为1.75×10－5。0.1 mol·L－1的下列溶液：①CH3COONa、②NH4Cl、③CH3COONH4、④(NH4)2SO4，pH由小到大排列正确的是 A.①②④③ B.①③②④ C.①②③④ D.④②③①;技巧点拨;1.在工农业生产和日常生活中的应用 (1)热的纯碱液去油污效果更好 纯碱(Na2CO3)水解呈碱性，加热能促进水解，溶液的碱性增强，热的纯碱溶液去污效果增强。有关的离子方程式是 。 (2)明矾(铝盐)用作净水剂 明矾溶于水电离产生的Al3＋水解，生成的Al(OH)3胶体表面积大，吸附水中悬浮的杂质而使水变澄清。有关的离子方程式是 。;(3)泡沫灭火剂 泡沫灭火器内所盛装药品分别是NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液，在使用时将两者混合，铝离子的水解会促进碳酸氢根离子的水解，从而使水解完全，产生CO2和Al(OH)3。其水解方程式为 。 (4)铵态氮肥不能与草木灰混合使用 因为NH 在水溶液中能发生水解生成 ，CO 在水溶液中水解产生 ，当二者同时存在时，二者水解产生的 能发生中和反应，使水解程度都 ，铵盐水解产生的 易挥发而降低了肥效。;(5)在工业生产中广泛应用 ①焊接工业上用氯化铵作为金属的除锈剂，是因为NH4Cl水解溶液呈 性，从而与金属表面的锈发生反应而除去。 ②工业制备某些无水盐时，不能用蒸发结晶的方法，如由MgCl2·6H2O制无水MgCl2要在HCl气流中加热，否则：MgCl2·6H2O Mg(OH)2＋2HCl↑＋4H2O。 ③工业上利用水解制备纳米材料等。如用TiCl4制备TiO2：TiCl4＋(x＋2)H2O(过量)TiO2·xH2O↓＋4HCl。制备时加入大量的水，同时加热，促进水解趋于完全，所得TiO2·xH2O经焙烧得TiO2。;2.在化学实验中的应用 (1)配制可水解的盐溶液 某些强酸弱碱盐在配制溶液时因水解而浑浊，需加相应的 来抑制水解，如在配制FeCl3溶液时常加入少量 来抑制FeCl3水解。 (2)可水解盐溶液的储存 某些弱酸强碱盐水解呈碱性，用玻璃试剂瓶贮存时，不能用 ，如Na2CO3溶液、NaF溶液等不能贮存于 玻璃瓶中。;(3)判断加热浓缩某些盐溶液的产物 如加热浓缩FeCl3溶液，FeCl3水解生成Fe(OH)3和HCl，由于 ，使水解平衡 移动，蒸干后得到的物质为 。 (4)制备胶体 将 FeCl3溶液滴入 中因水解而得到红褐色Fe(OH)3胶体。;;例3　下列事实： ①NaHSO4溶液呈酸性； ②长期使用化肥(NH4)2SO4会使土壤酸性增大，发生板结； ③配制CuCl2溶液，用稀盐酸溶解CuCl2固体； ④NaHS溶液中c(H2S)＞c(S2－)； ⑤氯化铵溶液可去除金属制品表面的锈斑； ⑥加热FeCl3·6H2O晶体，往往得不到FeCl3固体。 其