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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 2 My family教案
教学内容:Part B Let’s talk Let’s paly
教学目标:通过复习家庭成员及Who’s that man/woman?,引导学生进一步掌握Who’s that boy/girl/ …?He’s/She’s…以及句型Is he your brother/father/grangdpa/…? Is she your sister/mother/grandma/…?和答语。能根据所提供的情境进行简单问答交际。
教学重点:掌握句型Is he your brother/father/grangdpa/…? Is she your sister/mother/grandma/…?和答语,并能在真实情境中进行灵活交际。
教学难点:利用句型Is he your brother/father/grangdpa/…?Yes,he is./No,he isn’t. Is she your sister/mother/grandma/…?Yes,she is./No,she isn’t.在真实情境中进行灵活交际。
教学准备:学生准备一张家庭合影照片或家庭成员图画。
教学过程:
Let’s chant:课本第15页与第18页chant各一次。
请学生回顾所学家庭成员单词。
请学生上黑板完成汉英连线练习:将家庭成员单词与对应的汉语意思连起来。
介绍
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