基于Moodle环境的情感教育系统研究设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 分类号 密级 UDC 注 1 学 位 论 文 基于 Moodle 环境的情感教育系统研究设计与实现 （题名和副题名） 何守亮 （作者姓名） 指导教师 秦 科 副教授 电子科技大学 成 都 陆丽平 高 工 重庆市人才市场 重 庆 （姓名、职称、单位名称） 申请学位级别 硕士 专业学位类别 工 程 硕 士 工程领域名称 软 件 工 程 提交论文日期 2012.09 论文答辩日期 2012.11 学位授予单位和日期 电子科技大学 2012 年 12 月 23 日 答辩委员会主席 评阅人 注 1：注明《国际十进分类法 UDC》的类号。 万方数据 万方数据 BASED ON THE DESIGN AND IMPLEMENTATION OF MOODLE ENVIRONMENTS EMOTIONAL EDUCATION SYSTEM RESEARCH A Thesis Submitted to University of Electronic Science and Technology of China Major: Software Engineering Author: He Shouliang Advisor: Qin Ke School : School of Computer Science and Engineering 万方数据 万方数据 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 年 月 日 论文使用授权 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁 盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或 扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后应遵守此规定） 作者签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 摘 摘 要 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 教育的终极理想是实现人的全面发展，教育为本，德育为先，高校思想政治 工作者尤其是作为大学生人生导师的网络辅导员要积极占领网络思想政治教育阵 地，关注大学生在网络中的思想动态和情感变化，采取有效手段加以教育和引导， 实现大学生的全面、和谐、健康发展。情感教育的目的与内容与思想政治教育的 最终目的是一致的，情感教育是思想政治教育的重要手段和内容。 目前对 Moodle 的研究和应用是热点，在 Moodle 环境下网络辅导员开展情感 教育的研究还没有发现，作为高校思想政治工作者——网络辅导员应该看到网络 环境下教育出现的新情况、新问题，采取新措施，主动占领网络思想政治教育新 阵地。 本研究从开展情感教育的理论出发，并基于 Moodle 平台的强大教育功能，结 合调查和案例，关注高校专门从事网络思想政治教育的教师群体——网络辅导员， 研究基于 Moodle 环境的情感教育系统，他们如何把情感教育应用到该系统当中来 分析，如何对学生的情感缺失问题进行分析与研究，在 Moodle 环境下对学生进行 情感素养和情感品质的培养，最后总结出在 Moodle 环境下开展情感教育的有效途 径，为在实际教学中运用提供帮助。本研究具有以下意义： 1、通过分析 moodle 环境对情感教育系统开发的可行性，构建支持 PHP 平台 的情感教育系统； 2、基于 Moodle 的情感教育系统研究设计，使模块化面向对象的动态学习环 境灵活运行于该系统； 3、通过对 Moodle 情感教育系统的调试和运行，结果显示该系统达到预期设 计目标。 文章分为三部分共七章。第一部分是理论，其中第一章阐述了问题提出的背 景、研究意义和基本思路；第二章着重分析和介绍情感教育系统的相关理论和技 术基础。第二部分是实践和应用，其中第三章是对基于 Moodle 环境情感教育系统 可行性分析和需求分析；第四章是基于 Moodle 环境情感教育系统的详细设计，介 绍基于 Windows+IIS+Mysql+PHP 平台可视化构建过程，展示最终实现功能的界面； 第五章和第六章是对构建好情感教育系统的实现与测试，调查收集平台应用效果 的反馈意见，以验证在 Moodle 下开展情感教育的有效性。第三部分即第七章是研 I 摘 要 究的总结与展望，对整篇论文进行全面总结并反思，提出下一步研究的方向。 关键词：情感，情感教育，M