课例诠释 增进读理解的良方 沪杭初中英语课例研究小组.pptVIP

* * 课例诠释： 增进阅读理解的良方 沪杭初中英语课例研究小组 报告的主要内容： 一、选题的缘由与目标 二、研究的过程与改进 三、形成的共识与结论 四、行动的感悟与心得 一、选题的缘由与目标 （一）选题的缘由 1.阅读理解障碍重重 2.应试考卷四分江山 3.日常生活应用广泛 （二）达成的目标 1.诊断影响学生阅读理解的教学原因 2.寻找促进学生阅读理解的教学良方 3.提炼形成阅读理解教学的理性成果 二、研究的过程与改进 （一）第一次课试教 选择的执教内容是人教版义务教育课程标准实验教科书Go For It 八年级下册第四单元“She said helping others changed her life”。 在第一次课的试教过程中，执教教师利用图片和手势等形式引入 “关注西部儿童成长和献出我们的爱心”的主题，抓住了学生的注 意力，起到了比较好的效果。在话题展开的过程中还注意运用多 方面对比的方式让学生感受西部儿童所处的困境，引起了学生的 关注。 问题发现： 语篇整体性的认知忽略，学生阅读的自主性没有突出， 阅读的兴趣没有表现出来。 问题诊断： 1.整个语篇的教学是分解成了一个个段落，对文本整体性的 解读不够。 2.整堂课的教学主要是采取齐声朗读后做测试题的模式， 激