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- 约 26页
- 2019-02-15 发布于河南
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自由读课文,注意读准字音,标出自然段,画出生字新词;说说课文讲了一件什么事? 我会认 连绵不断的山峰???? 连绵起伏的群山 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 数不尽的骆驼 弯弯曲曲的线 ? 召集???? 恰好 数不尽 若隐若现 密密麻麻 恍然大悟 ①默读课文,用“~~~~”划出师父考徙弟内容的句子,用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子, 然后多读几遍。 ②思考:小徒弟的画为什么能得到画师的称赞? 师父考三个徙弟,( )。 大徙弟画满了( )。 二徙弟画的是( )。 小徙弟画了两只骆驼,一只( ),另一只( )。 看谁能在同一张纸 上,画的骆驼最多 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 从山中走出来 骆驼只露出脑袋和半截脖子 我能把这几句话串起来概括课文的主要内容。 大徒弟用细笔密密麻麻地在
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