和平安相伴-和快乐同行.docVIP

PAGE PAGE 6 《与平安相伴 与快乐同行》 ——4?1主题中队会活动设计 一、活动缘起 4·1中队历来重视队员的安全教育，2007年在学校努力打造平安校园的大环境下，中队成立了“平安行”特色小队。小队成员能够自觉地学习安全知识、锻炼自护技能，增强了责任感和服务意识，逐渐形成了小队的特色。为使队员进一步增强自主管理、自主服务、自主教育的意识，丰厚实践体验，特召开此次主题队会。 二、活动目标 1.总结前阶段活动成果，进一步提升体验和认识。 2.进一步认识小队活动的重要意义，增强安全意识和责任感。 3.通过活动交流与互动，激发队员自主管理、自主服务、自主教育的意识。 三、活动准备 1.用文字、照片、录像等多种形式回放活动场景； 2.在小队活动的实践基础上，进一步提升安全意识和自护能力； 3.用多种形式艺术地再现活动的收获与体验。 四、活动流程 （一）准备阶段 1.为在四川地震中遇难的同胞默哀一分钟。 2.各小队整队报并向中队长告人数。 3.中队长向辅导员老师报告人数，并邀请辅导员老师参加队会。 4.辅导员老师接受中队长的报告，同意参加队会，并给予衷心祝贺。 （二）会序前段 第一项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼。 第二项：唱队歌。 第三项：中队长讲话。 尊敬的辅导员老师、亲爱的队员朋友们： 我们5·13中队历来重视队员的安全教育，在学校努力打造平安校园的大环境下，2006年我中队成立了全员参与的“平安行”特色小队，围绕“滑梯”这个岗位展开了学习和服务活动。随着小队成员安全知识的不断丰富、自护技能的不断提高，责任感和服务意识也得到了增强，于是我们打开视野，将活动进一步展开，继承了小交警在操场楼道的指挥工作，开辟了校门口这块阵地，建起一座家校共建的桥梁，我们还把安全宣传的范围由校内延伸至社区和广场，用行动影响更多的人。活动仍在继续、我们正在发展，为了更好地总结经验、开展活动，特召开此次主题队会。希望队员们能进一步增强自主学习、自主管理、自主服务的意识，丰厚实践体验，在平安行动中有更突出的表现。 第四项：活动开始。 （三）活动部分 第一篇：回忆篇 1.荣誉切入，自然转接回顾。 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的少先队员朋友们 齐：大家好！ 甲：在这里非常高兴地向大家通告一个好消息，我校在全国平安行动的评选中，被评为“全国平安行动示范校”。 乙：这是我们全校师生的骄傲！！！ 甲：我中队“平安行”特色小队因为活动经常、内容丰富又卓有成效，被评为“校优秀雏鹰小队” ！ 乙：王乃卉同学因为个人表现突出，被评为“全国平安行动好队员”！ 甲：这是我们5.13中队的骄傲！ 乙：作为小队的一份子，请允许我代表5.13中队“平安行”特色小队的全体成员向学校给予我们的肯定和鼓励表示感谢！ 甲：在守护平安的道路上我们已经走了很远，今天让我们共同回眸，悉数成长点滴。 2.出示图片，揭示成立原因。 出示图片①早晨，学生入校的情景 ②学生班车有序地停在南操场③课间学生在滑梯上尽情玩耍④放学家长在校门口急切地等待孩子⑤施工场景（边出图片，生1边介绍） 生1：清晨，四千多名学生陆续来到学校；五十余辆班车为接送学生在家校之间奔跑；课间，同学们在自己的小天地里尽情玩耍；放学，家长在校门口迫不及待地守候；校内施工，多少日子不分黑夜白昼。看到这些照片，你发现了什么问题？ （学生对存在的安全隐患畅所欲言。） 生1：虽然我们的校园秩序井然，但个别时刻和个别角落仍有安全隐患存在。校园需要这样一支队伍！ 齐：懂得自我保护，乐于安全服务。 音乐起，旁白：以自我保护为起点，以服务同学为目标，5.13中队“平安行”特色小队成立了。 3.配乐展示，介绍基本情况。 （展示“平安行”特色小队的队旗、胸牌、帽子） 生2人：（拽特色小队队旗的四角走上台）红色，生命的颜色；黄色，警示的颜色。队旗飘扬的地方就是我们护卫生命安全的场所。 生3人：（三名配胸牌队员走上台）整齐的雁阵是纪律严明的标志，圆圆的外环是团结一心的象征。在“平安是福”的目标指引下，小卫士目的明确，工作规范。 生4人：（头戴黄帽走上台）醒目的颜色、明确的身份、严明的纪律、团结的精神，（齐）置于头上，提示我们：生命安全高于一切。 甲：立足生活，贴近实际，特色小队选内容。 乙：自主管理，自愿参与，特色小队有组织。 甲：保护自我，服务他人，特色小队定位准。 乙：纪律严明，组织有效，小队活动展蓬勃。 甲：都开展了哪些活动呢？ 乙：请先走进我们的《安全知识小讲堂》。 第二篇：学习篇 1.安全知识小讲堂 （1）班会学习安全知识 ①自发开展的自护班会图片及说明； ②自发开展的主题班会图片及说明； ③邀请消防教官来校做安全知识培训图片及说明； ④中队开展的安全知识擂台赛活动图片及说明。 甲：这样一梳理，我发现我们小队学习的内容