人教版高中化学选修5 有机合成 第一课时 名师公开课省级获奖课件（89张）.ppt

试写出： (1) 化合物A、B、C的结构简式： 、 、 。 (2) 化学方程式：A→D ，A→E 。 (3) 反应类型：A→D ，A→E 。 问题三 分析： 问题三 分析： 则A→E的化学方程式为： 2CH3—CH—COOH OH 浓硫酸 ? 2H2O + CH—C CH3 O O C—CH CH3 O O 反应类型： 问题三 分析： 则A→E的化学方程式为： 2CH3—CH—COOH OH 浓硫酸 ? 2H2O + CH—C CH3 O O C—CH CH3 O O 反应类型： 酯化反应 3、逆向合成分析法 　　是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。 中间体 中间体 目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。 3、逆向合成分析法 　　是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。 基础原料 中间体 中间体 目标化合物 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。 3、逆向合成分析法 　　是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。 基础原料 中间体 中间体 目标化合物 逆向合成分析法示意图 所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用物基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。 草酸二乙酯的合成 C—OC2H5 C—OC2H5 O O 草酸二乙酯的合成 　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线 　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线 认目标 巧切断 再切断 … 得原料 得路线 　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线 认目标 巧切断 再切断 … 得原料 得路线 1、逆合成分析： 　　练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计的合成路线 认目标 巧切断 再切断 … 得原料 得路线 1、逆合成分析： + 2、合成路线： 2、合成路线： NaOH NaOH C2H5OH NaOH水 2、合成路线： Br2 O2 Cu O2 浓H2SO4 Br2 Br2 水 思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 5、如何增加或减少碳链？ 【归纳总结及知识升华 】 思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法： 【归纳总结及知识升华 】 思考： 1、至少列出三种引入C=C的方法： ?(1) 卤代烃消去 (2) 醇消去 (3) C≡C不完全加成等 【归纳总结及知识升华 】 思考： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法： 【归纳总结及知识升华 】 思考： 2、至少列出三种引入卤素原子的方法： ?(1) 醇(或酚)和HX取代 (2) 烯烃(或炔烃)和HX、X2加成 (3) 烷烃(苯及其同系物)和X2的取代等 【归纳总结及知识升华 】 思考： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法： 【归纳总结及知识升华 】 思考： 3、至少列出四种引入羟基(—OH)的方法： ?(1) 烯烃和水加成 (2) 卤代烃和NaOH水溶液共热(水解) (3) 醛(或酮)还原(和H2加成) (4) 酯水解 (5) 醛氧化(引入—COOH中的—OH)等 【归纳总结及知识升华 】 思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 【归纳总结及知识升华 】 思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ?醛基： (1) R—CH2OH氧化 (2) 乙炔和水加成 (3) RCH=CHR‘ 适度氧化 (4) RCHX2水解等 【归纳总结及知识升华 】 思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： 【归纳总结及知识升华 】 思考： 4、在碳链上引入醛基和羧基的方法有： ?羧基： (1) R—CHO氧化 (2) 酯水解 (3) RCH=CHR‘ 适度氧化 (4) RCX3水解等 【归纳总结及知识升华 】 思考： 5、如何增加或减少碳链？ 【归纳总结及知识升华 】 思考： 5、如何增加或