基于二元逻辑回归模型的MOOC退课预测.docxVIP

摘 要：MOOC (Massive Open Online Courses) 作为一种新的教学模式正发展得如火如荼，但学员退 课率一直高居不下，直接影响了 MOOC教师以及MOOC 平台的发展。本研究以“学堂在线”平台学员的学习 行为数据为基础，对影响退课的七种学习行为进行相 关性分析，为了避免多重指标带来的多重共线性问题, 根据相关性较小的原则选择其中的五种学习行为。最 后采用二元逻辑回归模型进行建模并预测学员的退课 情况。实验表明，选取的五种学习行为对退课影响显 著，预测准确率较高。本研究为MOOC教师尽早采取教 学干预提供了一定的理论依据。 关键词：MOOC；学习行为；相关性分析；二元 逻辑回归；退课预测 中图分类号：G434文献标志码：A文章编号： 1006-8228 (2017) 12-50-04 Predicting the MOOC dropout rate with binary logistic regression model Guo Wenfengl, Fan Chaol, Guo Xindong2 (1. College of Arts and Sciences, Shanxi Agricu ltu ral Uni vers ity， Taigu, Taigu 030801, China； 2. College of Information Science