【苏教版】高中生物第五章生物进化测评A含答案.pdfVIP

【苏教版】高中生物第五章生物进化测评A含答案.pdf

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第五章测评A (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无 翅的苍蝇皆等量)。8 d后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇 皆存活,如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是 ( ) A.甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存 B.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了变异 C.无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶 D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化 解析:甲、乙两瓶的差异是捕蝇纸的有无,甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存。乙瓶中有翅的苍蝇能存活是因 为没有捕蝇纸。 答案:A 2.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是( ) A.拉马克认为地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的 B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传 C.器官废而不用,就会造成形态上的退化 D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代 解析:拉马克认为,用进废退获得的后天性状是可以遗传给后代的。 答案:D 3.下列说法不正确的是( ) A.生物的过度繁殖引起生存斗争 B.在生存斗争中适者生存 C.遗传使微小的有利变异得到积累和加强 D.自然选择的结果是适应,所以,生物的繁殖能力总是和环境的承受力相协调 解析:在自然选择过程中,生物会形成不同的适应性表现,可以表现在形态结构、生理功能等各个方面,但是生 物都具有过度繁殖的特性,所以它们所产生的子代个体数远远超过环境的承受力。这样经过生存斗争,就使适 者生存,不适者被淘汰,表现出自然选择。 答案:D 4.下列与生物进化相关的描述,正确的是( ) A.进化总是由突变引起的 B.进化时基因频率总是变化的 C.变异个体总是适应环境的 D.自然选择的直接作用对象是种群 解析:进化的实质是基因频率的改变。突变是不定向的,为进化提供了原材料。通过自然选择,适应环境的变异 个体被保留下来,不适应环境的变异个体被淘汰,因此自然选择的直接作用对象是个体。 答案:B 5.下列不属于现代生物进化理论基本观点的是( ) A.地理隔离是新物种形成的必要条件 B.进化是种群基因频率发生改变的过程 C.生物对环境的适应是长期自然选择的结果 D.突变和重组是不定向的,自然选择是定向的 解析:新物种形成的必要条件是生殖隔离的形成,而地理隔离形成不一定会有生殖隔离出现。 答案:A 1 6.下列有关生物进化和物种形成的描述,正确的是( ) A.是否形成新物种是生物进化的标志 B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 C.变异决定了生物进化的方向 D.生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果 解析:生物进化的标志是基因频率的改变,变异是不定向的,自然选择是定向的,自然选择决定了生物的进化方 向,生物多样性的产生是不同物种之间、生物与环境之间共同进化的结果。 答案:B 7.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( ) A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢就都变得很长 B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生抗药性 解析:在理解和解释生物进化过程中,如果注重环境的影响,过分强调环境的作用,即用拉马克的用进废退学说 去解释和理解生物进化问题,如认为长颈鹿经常使用颈和前肢使颈和前肢会变得更长,北极熊因努力适应冰天 雪地环境而产生了定向的白色变异,害虫为不被农药杀死产生了抗药性。达尔文进化学说则认为自然环境对变 异起定向选择作用。 答案:C 8.在某动物种群中,基因型为RR 的个体占24%,Rr个体占52%,rr个体占24%。这三种基因型的个体在某一环 境中的生存能力或竞争能力为RR Rrrr。则在长期的进化过程中,下列能正确表示R和r基因频率变化的图 是( ) 解析:三种基因型的个体在生存能力方面是RR Rrrr。由于适者生存,不适者被淘汰,rr 的个体越来越少,则r 基因频率逐渐降低,R基因频率逐渐升高,但是Rr生存能力和RR相同,则频率增加到一定程度趋于稳定,符合D 曲线。 答案:D 9.下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的

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