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2007年安徽高考作文 【篇一：2006-2013年安徽高考作文真题及范文】 2006-2013安徽高考作文真题及范文 2006 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，?? 人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越?? 请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。 午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。 读是感悟。 读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。 读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！ 读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。 不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。品读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。 读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！ 漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。 因为读书，因为感悟 心灵得以升华，生命得以升华。 外婆的老屋 站在我生命的角落，我在读外婆的老屋。天，再也遮不住我的眼；地，再也藏不住我的心。惟独那扇残窗，那堵废墙以及它们阻挡不住的老屋里溢出的情感，常使我的心悸动。因为它忠实地记录下了近50年的生活，以及一段至死不渝的爱。 呆视着眼前的过往，无声，无言。外公和外婆以及他们的老屋成了一种关联词。老屋老了，我却更愿意用目光一寸寸地默读它的身子和它身上的饰品，那容易使我温暖并且激昂。 窗子褪了色，甚至自私了。因为它不再保护老屋中旋转的暖流，开始对风妥协。但它依然洁净，就像贫穷不影响高尚一样。我深情地望着窗外的老槐树，目光从树梢滑过，凭着这样的动力，均匀地铺满整个门庭前的窄道。 读外婆的老屋，爱这个老屋，不顾一切地爱！ 回溯这刻骨的爱，外婆的老屋有它独特的魅力。红砖的墙体，灰瓦的顶，很稳很稳地站在街角。50年的忠诚就这样被拥抱满怀，一个在“动荡”面前清高、在平淡之中深远的老屋。你坦然地完美，稳重、秀丽得俨然一个素面朝天的“伊”。瓦屋，并不算太好的房子，庞大但并不合理的气窗嵌在墙体上，在我看来却协调得不可思议。 厨房是这个家的唇，勤劳地吻着每一个人。 厨房的天棚已经履满了油，黏黏的发出一个已经使整个家族成员深入灵魂的味道。简陋的灶台，永远摆在右上角洗好的抹布，总给人一种想要拥有自己家庭的欲望。毕竟能够专心致志、为自己所爱的人奉献，也是一种高贵的小幸福。还有那口能蒸出8个人吃3顿的馒头的大黑锅，虽然很少有机会煮“秋波”——秋天的菠菜，却是一群女人勤劳的见证——从我的外曾祖母开始。 女人最优良的品质就是贤惠，外婆用她的一生去诠释这个词语。 据母亲讲，门外那棵老槐在她小时候就已不再长高。当我拥有可以向别人描述老屋变迁的资格时，老槐却不能配合我了。它尚还硬朗，因为春天还有大朵大朵的槐花轻吻着树下天蓝色卖冰棍的小车，老太太还老是随意地叫每个孩子“崽子”，再发给他们冰棍??直到老太太的女儿也变成了老太太，直到“崽子”由母亲延续到我，直到老槐随老屋相应走远。只是今后，应该由谁来记住这一切呢？