人教2011版小学数学三年级上一、情景导入.docVIP

认识几分之一 吴忠市盛元小学 桂 香 教学目标； 1、使学生初步认识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一，知道分数各部分的含义，会比较几分之一的大小。 2、通过观察、演示、操作、比较等活动经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义。 3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 教学重点： 　　　　理解有平均分才能产生分数，初步认识几分之一的含义。 教学难点：理解分数----几分之一的含义。教学过程一、情景导入 1、 引语：同学们，数王国里有很多种数，我们已经认识了0，1，2，3等等这些整数，今天，让我们一起来认识一种新数－－－分数。 　你知道什么样的数是分数吗？分数，顾名思义，就是先分后数的数。先分，怎样分？后数，数什么？让我们带着这些问题进入今天的学习。 2、分一分： 课件出示：把4个苹果平均分给2个小朋友，每人分几个？ 　 把2瓶矿泉水平均分给2个小朋友，每人分几瓶？ 把一个月饼平均分给2个小朋友，每人分到多少呢？　 问：怎样分每