人教2011版小学数学三年级小数的加丶减法.docxVIP

简单的小数加减法 一、教学目标： 1、初步掌握一位小数加、减法的计算方法。体会和感知小数加、减法的算理。 2、能够用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。 二、教学重难点：掌握一位小数加、减法的计算的方法。 教学过程： 一、复习并出示课件 1、0.8元=（ ）角 0.5元= （ ）角 1.2元=（ ）元（ ）角 21角=（ ）元 14角=（ ）元 2、笔算 238+57= 214-89= 238 214 + 57 - 89 二、新授 （一）导入情境 师：昨天，我们学习了四名同学参加跳高比赛，小明0.8米，小刚1.2米，小强1.1米，小林0.9米，分别得出了第一名，第二名，第三名，第四名。课后许多同学想知道，第一名比第四名高出了多少米？要解决这类问题，我们一起学习简单的小数加、减法。请同学们把课本翻到96页，预习例3. 板书：简单的小数加、减法 (二)新知探究，出示课件（96页的插图） 自学、互相讨论 1、观察上图你知道了什么？ 生：橡皮擦是最便宜的文具，书包是最贵的文具，每种文具的单价………。 2、出示例3（1）买一个卷笔刀和一支小棒，一共多少钱？卷笔刀比小棒贵多少钱？ 0.8+0.6=1.4 方法一、把小数化整数 方法二、列竖式（教师一边板书 0.8元=8角 一边指导学生怎样列式和计算） 0.6元=6角 0.8 8角+6角=14角=1.4元 + 0.6 1.4 用同样的方法得出0.8-0.6=0.2 0.8 - 0.6 0. 2 （2）一支铅笔比一支小棒贵多少钱？ 问题：要计算贵多少钱？，必须用减法 1.2-0.6=0.6 1. 2 - 0. 6 0. 6 （三）引导学生观察，比较上面三个算式，发现小数笔算方法： 1、小数点要对齐（即相同数位要对齐） 2、按照整数计算法则来算 3、最后把小数点移下来 （四）巩固练习，出示课件 1、竖式计算： 0.5+2.2= 4.8-3.2= 13.5-6.4= 12.3+6.2= 2、小明买一个9角的练习本和一个2.5元的笔记本，一共多少钱？ （五）课堂总结，出示课件 通过今天的学习，我学会了___________.