人教版必修二历史16课教案.docx

人教版必修二历史16课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 人教版必修二历史16课教案 篇一：人教版高二历史必修三第16课教学案 人教版高二历史必修三第16课教学案 主备人李荣建 审核人刘军 时间 编号 1 2 3 4 5 篇二：人教版高中历史必修二第十六十七课学案 -大同机车中学历史必修二学案 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 2019-5-3 第16课 大众传媒的变迁 主备：王涛 审核：高一历史组 【学法指导】 1. 经济活动不仅是人类赖以生存和发展的基础，而且在政治、文化的发展中起决定作用。 2.生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是历史评价的根本 标准。 按照以上要求，仔细阅读课文，完成学案。 【学习导航】（睁大眼睛，仔细阅读，相信自己，一定行！） 一、报刊业走向繁荣 二、影视事业的发展 第 1 页 共 2页 -大同机车中学历史必修二学案 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 2019-5-3 2、阅读教材内容，整理电视发展的线索，简述中国电视业发展概况。 三、互联网的兴起 1、简述中国互联网发展史实。 2、识记四大媒介是指哪些媒介？理解它们的发展对人们的社会生活有何影响？ 3、分析网络有什么优势和缺陷？ 【问题探究】(开动脑筋，群策群力，勇于展示，力争第一) 共有19种报刊，日均发行量达163万份，2000年广告总收入达13亿，连续几年居全国报纸广告收入第一位……目前我国批准的报业集团有31家。 请完成： （1）当前我国报刊事业发展的特点和原因是什么？ （2）根据你的生活实际，谈谈这一发展对人们的生活方式产生什么影响？ （3）报刊媒介的局限性是什么？ 【学习反馈】（检测自己。你学会了吗？） 【反思总结】（从核心知识、主要方法、一般规律、学习感悟去总结） 【配餐作业】（巩固知识，继续努力，加油！） 第 2 页 共 2页 篇三：新人教版九年级历史上册 16课教案 1 2 篇四：高中人教版新课标历史必修二教案 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课发达的古代农业 【教学重点难点】： 重点：农业生产的发展 难点：男耕女织的小农经济 【导入新课】 中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还经常提及三农问题。那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？本文将围绕以下几个问题进行：古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展变化？古代中国土地制度是如何演变的？古代中国农业经济的基本特点是什么？ 【讲授新课】 一、早期农业生产的出现——从刀耕火种到铁犁牛耕 阅读教材第一部分, 思考: ①中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？ ②推动整个发展过程的根本原因是什么？ （一）从刀耕火种到铁犁牛耕 1、中国原始农业 （1）起源：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。 （2）耕作方式：原始农业的主要耕作方法是刀耕火种。一种非常落后而久远的耕作方式 人们发现被火烧过的地方，庄稼长势好，于是砍去树木，铲除杂草，晒干后放火焚烧，灰烬成了天然的肥料，即可播种 （3）生活方式：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。耕种一两年后，随着肥料耗尽，地力明显下降，只能把它撂荒，另寻新的耕地，人们不得不经常迁徙，生活十分艰苦;这种方式也严重破坏环境 2、商周时期的农业 （1）农业工具：出现了青铜农具，但木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。那时候的农具，都比较粗笨简单。 最早的松土和挖土的耕作农具：耒 、耜 （2）耕作技术提高：已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。 这样，土地可以连续耕种，土地的利用率大大提高。 （3）农作物种类：西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。（五谷丰登） （4）人们生活：随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。 二.精耕细作的传统农业 1.耕作工具的进步：铁犁牛耕的发展 春秋战国时：开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广 西汉时：耦犁（西汉赵过）与犁壁,东汉时已推广到珠江流域 隋唐时：江东出现曲辕犁,我国耕犁已相当完善,为后世所沿用.（中国犁的定型） 2.耕作技术的进步： 春秋时期：垄作法 西汉时：代田法 西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。在同一地块上的田垄隔年代换﹐所以称作代田法。 魏晋南北朝时：北方的耕耙耱技术形成,南方水田也采用耕耙技术. ３．耕作制度的发展： 两汉：以一年一熟为主 宋朝以后：江南形成了稳定的一年两熟制（稻麦轮作），