引导式作文徵文蒐集写作素材暑假生活不留白傅莹钧（嘉义县大林国小.PDFVIP

引導式作文徵文  蒐集寫作素材暑假生活不留白  ◎傅瑩鈞（嘉義縣大林國小教師）  圖／PIPI  暑假即將到來，大家一定有很多計畫吧？除了安排各式各樣的旅遊活動、夏令營、家事參與、體能鍛鍊外， 利用漫長假期，好好蒐集、整理作文材料，也是讓暑假生活不留白的好方法。  關於作文課，許多小朋友總是抱怨沒有材料可以寫。其實，作文不是等到作文課才開始寫，平時就要多觀察、 多思考，累積自己的寫作資料庫。暑假生活繽紛多采，許多事都值得記錄留念，如果能夠每天寫一點生活日記， 日積月累，當你提筆寫作文時，自然會文思泉湧、左右逢源。  俗話說得好：「機會是留給有準備的人。」寫作文也是同樣的道理。本期的徵文題目，不只是教小朋友學會 如何選材、布局和立意，更希望小朋友養成用敏銳和感恩的心來觀察生活、體會生活。當你對生活充滿熱情時， 作文就會變成一件快樂的事。    寫作主題一  主題 我最敬佩的人  截稿日期：九月十日（五百字以內）  在我們生活周遭，有許多人值得我們學習和敬佩。他們的言行舉止或做事態度，影響著我們的價值觀念，甚 至對我們的未來造成重大的改變。  小朋友，請仔細想一想：哪一個人值得你向他學習？他的人格有什麼特質？他做的哪一件事讓你印象最深刻 ？ 對你的生活造成怎樣的影響？請寫出來和大家分享。  導寫  寫作對象可以直接聯想到偉人、名人或明星，不過我們身邊平凡的鄰居、親人、師長，也有許多地方值得我 們崇拜和仿傚。從切身的生活經驗選擇寫作材料，寫出來的文章比較容易打動、說服別人。  這篇文章適合通過刻畫人物的形象和具體事例，來顯現品格特質。事例要寫得細膩生動，人格特點的部分要 重點敘述。注意不要只有在心裡崇拜，也要寫出對生活的實際改變。    寫作主題二  截稿日期：九月二十日（五百字以內）  主題 生病的時候  每個人難免都生過病。生病是一件痛苦的事，不能出去玩、不能隨便吃東西，甚至不能去上學。沒有人喜歡 生病，除了自己不舒服外，也會讓家人擔心。  每當生病的時候，格外感覺到身體健康的可貴和重要。小朋友，你印象最深刻的那一次生病是什麼時候發生 的呢？父母和家人是如何照顧你的？請寫下你的經歷和體會。  導寫  可以按照生病過程的時間順序來寫。生病的症狀是什麼？如何和病魔對抗？誰帶你去看醫生？根據切身經驗 分段寫出原因、經過和結果，文章的脈絡就會清楚分明。   生病時會有許多不同的體會，例如：健康的重要、父母的呵護、時間的難捱……可以多採用心理活動的描寫， 表現出生病後的感悟。生病同時也是一個體會愛的好機會，可以透過細節寫出家人對你的照顧。    寫作主題三  截稿日期：九月三十日（五百字以內）  主題 童年記趣  童年生活多采多姿。翻開相簿，打開記憶閘門，那些和玩伴一起玩的創意遊戲、各式各樣的生活體驗，以及 和家人共度的甜蜜時光，點點滴滴就像才剛發生過，那麼溫馨、那麼有趣！  小朋友，請仔細想一想：在你的記憶中，曾經發生哪些有趣的事？哪一件事讓你最難忘？請寫出來和大家分 享。   導寫  俗話說：「狗咬人不稀奇，人咬狗才稀奇。」這個題目要選擇新鮮有趣的題材，愈出人意料之外的新鮮事， 愈值得寫出來。不管是發生在自己身上的糗事，或家人、鄰居的趣事、蠢事，都可以是寫作的內容。  動筆之前，可以先和爸媽討論，或和玩伴一起回憶。適當的修飾、美化、剪輯事件是必要的，文章才不會冗 長無趣。記得加上動作、對話，用特寫鏡頭放大有趣好玩的部分。    寫作主題四  截稿日期：十月二十五日（五百字以內）  主題 夢  每個人都做過各式各樣的夢。幻想的夢、恐怖的夢、考試的夢、回憶的夢、可愛的夢……有些夢做過就忘了， 有些夢則讓人記憶深刻。如果能把這些夢境記錄下來，一定很有趣。  小朋友，你曾做過什麼新奇、有趣的夢嗎？夢中的世界和現實有什麼不一樣嗎？你在夢裡做什麼呢？醒來後 有什麼感覺？請寫出來和大家分享。  導寫  一說起夢境的內容，小朋友們可能會滔滔不絕的說個沒完沒了。這個題目可以讓小朋友發揮高度的想像力和 創造力，但不等於沒有章法的隨意亂寫。內容要緊扣主題，要懂得捨去無關的情節，文章才會精簡。 夢境可 以天馬行空，但情節變化、人物角色要交代清楚。發揮想像力的同時，描寫也要具體確實；結尾可以表達出自 己的情緒反應。    寫作主題五  截稿日期：十一月十五日（五百字以內）  主題 週休二日  星期一到星期五，白天在學校上課，晚上回家寫功課。許多事想做，但是一下子就到了該上床睡覺的時間。 還好有週休二日可以好好利用，