高中数学3.2.2 直线的两点式方程.pdfVIP

3.2.2 直线的两点式方程 一、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围； （2 ）了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。 2 、过程与方法 让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论，并通过新旧知识的比较、分析、应 用获得新知识的特点。 3、情态与价值观 （1）认识事物之间的普遍联系与相互转化； （2 ）培养学生用联系的观点看问题。 二、教学重点、难点： 1、重点：直线方程两点式。 2 、难点：两点式推导过程的理解。 三、教学设想 问 题 设计意图 师生活动 1、利用点斜式解答如下问 遵循由浅及 教师引导学生：根据已有的知识，要求 题： 深，由特殊 直线方程，应知道什么条件？能不能把问 （1）已知直线l 经过两点 到一般的认 题转化为已经解决的问题呢？在此基础 知规律。使 上，学生根据已知两点的坐标，先判断是 P