高中数学4.2.2 圆与圆的位置关系.pdfVIP

4.2.2 圆与圆的位置关系 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解圆与圆的位置的种类； （2 ）利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长； （3 ）会用连心线长判断两圆的位置关系． 2 、过程与方法 设两圆的连心线长为l ，则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点： （1）当l  r1  r2 时，圆C1 与圆C2 相离； （2 ）当l  r1  r2 时，圆C1 与圆C2 外切； （3 ）当| r1  r2 | l  r1  r2 时，圆C1 与圆C2 相交； （4 ）当l | r1  r2 | 时，圆C1 与圆C2 内切； （5 ）当l | r1  r2 | 时，圆C1 与圆C2 内含； 3、情态与价值观 让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想． 二、教学重点、难点： 重点与难点：用坐标法判断圆与圆的位置关系． 三、教学设想 问 题 设计意图