八年级上册历史第五单元复习教案.docx

八年级上册历史第五单元复习教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 八年级上册历史第五单元复习教案 篇一：八年级历史上册第五单元复习学案 八年级历史上册第五单元复习学案 一、自主学习： （一）重庆谈判 1、蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目 的：； 2、毛泽东去重庆谈判的目 的：； 3、时间： 结果：达成和平建国的 。 （二）人民解放战争的三个阶段： 1、战略防御阶段（1946.6） （1）全面内战爆发的标 志： ； （2）转战陕北的时间： ；原因： 2、战略进攻阶段（1947.6） （1）挺进大别山的人物： 率领晋冀鲁豫解放军主力 （2）意义：a、中共由战略防御转变为战略进攻，揭开了进攻的序幕。 b、严重威胁国民党统治中心南京和武汉。 3、战略大决战阶段：（1948.9） （1）三大战役的名 称： 、、。 （2）三大战役的意义：三大战役中， 。 （3）在平津战役中，北平获得解放的方式 是： ，采取这种方式的原因是： 。 （三）解放全中国（渡江战役1949.4） 1、1949年4月，向中国人民解放军下达进军的命令。命令下达时人民解放军已打下的军事基础是 。 2、1949年4月2322年的南京国民党政权在大陆垮台。 二、合作探究： 1、 人民解放战争胜利的原因有哪些? 2、阅读材料，回答问题。 材料：奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。 （1）这是谁下达的进军命令？ （2）此进军命下达时，人民解放军已打下的军事基础是什么？ （3）此命令下达后，人民解放军有何军事行动？这一行动有何意义？ 篇二：人教版八年级上册历史第五单元精品复习学案 第五单元 人民解放战争的胜利 一、 一、 知识导航： 1. 1. 学习目标 （1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 （2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 （3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 2. 2.学习指导： 本单元主要讲述: 抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。学习本单元要重点掌握重庆谈判、挺进大别山、三大战役和解放军解放南京等历史知识；正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始，全方位、多角度分析国民党政权垮台的原因。 二、 二、 热点点击 例1. 蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的是（ ） A. 达到国共实行分治的目的B.商谈国内和平问题 C.欺骗人民，赢得准备内战的时间 D. 筹备召开政治协商会议 解析：本题旨在考查对史实的理解分析能力。要-选出正确的选项就必须先弄懂内战爆发的背景，即抗战胜利后，蒋介石为抢夺胜利果实，在美帝国主义支持下阴谋发动内战，但由于内战准备工作尚未完成，且迫于国内外人民要求和平、民主的强大压力，蒋介石采取了“假和平，真内战”的反革命策略，因此他三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的就是为了欺骗人民，为准备内战赢得时间，而并非是真心想要和平。所以，正确答案是C。 例2. 阅读下列材料： 这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。 ——毛泽东在1945年的一次谈话 请回答： ①毛泽东谈论的是什么时候的哪个历史事件？ ②结合材料简述这一历史事件的意义。 ③这一历史事件的结果如何？ 解析：这是一道材料式问答题，旨在考查学生阅读理解、分析归纳问题的能力。首先要仔细阅读材料，，从中判断出是关于1945年国共两党的一次谈判，确定是重庆谈判，然后结合自己所学的知识，对这一事件的意义、结果等进行归纳。 解答：①1945年8月开始的重庆谈判。②通过重庆谈判，戳穿了美蒋反动派假和平的阴谋；向人民表明了中国共产党争取和平的诚意，团结和教育了广大人民；使国民党被迫承认和平建国的方针，它要再发动内战，就在政治上陷于被动。③国民党被迫同中共签订了《双十协定》。 例3. 中国人民解放军取得三大战役胜利最重要的意义在于（ ） A. A. 粉碎了国民党军队对解放区的全面进攻 B. 粉碎了国民党军队对解放区的重点进攻 C. 基本上消灭了国民党军队的主力 D.标志着人民解放战争结束 解析：解答此题，要明确题目要求，即是三大战役胜利的最重要的意义。三大战役属于战略反攻阶段的重大战役，故首先可排除属于战略防御阶段的AB两项，