2018春小学教导工作复习总结.docVIP

2018年春期小学教导处工作总结 总结人：罗平华 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，贯彻中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。本着以“叙永县中小学教学常规管理的实施细则”为指导思想，扎实开展教育教学常规工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下： 一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 积极组织教师深入学习各科课程标准，参加上级的培训，潘玉老师多次参与上级组织的音乐学科培训等活动；杜启勤参加心理学科的培训活动；陈丽参与科学学科的教学培训。同时组织老师参与语文、数学网上同课异构的网络培训学习,领悟课堂结构改革精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。 2、积极开展教研活动。 (1)、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校推荐陶群花老师参提供一节镇级教研课，获得好评；何梦老师在区域研修开展信息化赛课，提供了一节语文信息化上课，获得二等奖；龚登尧、周露、罗廷连、张锦霖、蔡春霞等参与上级组织的各项教学研讨活动，在校内，各大教研组长认真组织并开展各学月的教学教研活动，提高教师们对课堂结构改革的理解与认识；提高各教师课堂的教育教学能力。 (2)、努力开展语数等学科的实践活动。为丰富学生的课外活动，寓教于乐，推行素质教育的发展。学生大课间活动开展有所体现； 由于气候的影响，大课间活动开展的不是很理想，总之，从活动中，让学生体验学习与生活的密切联系，激发学生对学习的热爱，对生活的追求。 (3)、学校领导深入课堂随堂听课、查课。看到大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。本期老师们真正做到了先备课后上课的常规管理要求。 二、加强教学常规管理，规范教学过程，全面提高教学质量。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。因此,我们始终以“叙永县中小学教学常规管理的实施细则”为要求，重点做好了以下几点： 1、抓常规,促进管理更加规范 开学以来，我们严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“三开”工作，同时也促进了学生的全面发展。加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。本学期教导处组织各大教研组长对各教师的教案进行了3次检查。每次检查后,由教研组长给各位教师如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课力度，开展随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，打造高效课堂，教师们还提供了一节实践课和一节考核课，锻炼了每位教师的教学能力，发现他们的成功与不足，以达到全面，提高自己教学的效果。 (3)抓作业批改。教导处对各科作业批改情况实行月查制，登记及时。对一些大勾大差、手册上表格的填写不完善等不良做法,向老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。要求教师有辅导过程材料与记载，每周至少辅导1次，担任班主任的进行2次个案分析材料。加强了对学生的思想教育,加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)抓教后反思。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求,以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 (6)抓平行班的单元测试。每次测试以后，对试卷进行认真的分析、评讲，查漏补缺。 (7)召开全校性的学生家长会。科任教师共同协调参与分析，提高学校、教师、家长之间的沟通与联系，强化安全纪律，把小学生禁毒知识教育也与家长宣传，全面提高班级的整体成绩。 2、加强毕业班的教学管理力度。召开毕业班教师会，了解进度，分析成绩，明确毕业班工作的重要性。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分班级进行了摸底性了解，根据情况与任课教师联系、交流，帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法。另外，对每个班级的单元测试也进行了分析、掌握。 4加强教学管理，深化素质教育。教导处认真安排课程，认真执行课程计划，开齐、上足各类学科课程，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。 5、加强对村小的常规管理，本期对村小进行了2次以上的常规工作检查，重