初中英语人教版七年级下册Unit 6 SectionA.docxVIP

Unit 6 I’m watching TV. Section A Grammar 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 继续学习运用现在进行时来谈论人们正在干什么。 2） 掌握现在进行时的结构及用法。 3）掌握动词的现在分词构成方式。 掌握以下句型： ①—What’s he/she doing? —Shes/Hes washing clothes. ② —What are they doing? —They are listening to a CD. ③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is. /No, he isnt. ④ —Are they using the computer? —Yes, they are. /No, they arent. 2. 情感态度价值观目标： 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握现在进行时态的结构及用法。 2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 2. 教学难点： 1) 掌握现在进行时的结构及用法。 2) 运用现在进行时来描述人们正在进行的活动。 三、教学过程 Ⅰ. Greeting and revision What are you doing? What’s he/she doing? Ⅱ. Grammar Focus. 学生阅读Grammar Focus中的句子 Talk about the pictures on the screen. 现在时行时态 一、用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： ( 1).He is watching TV now. ( 2).The students are listening to the teacher 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 这些天来，我们在农场劳动。 We are working on a farm these days 二．动词-ing形式的构成: 三 句子结构： 1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +… 我正在洗衣服。 ________________________________ 2. 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing … 她正在弹钢琴吗？ ______________________________ 特殊疑问句 疑问句+ be +主语+其他 What are they doing? 三、常用时间状语： now, right now或表示现在情景的Look, listen等。 如：What are you doing now? Listen! She is singing. 四、 与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式； 时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day 琳达通常在早上冲个澡。 ___________________________________ Ⅲ. Practice 1. Work on 3a. Now lets write sentences following the examples. 指导：这个练习题是帮助同学们理解现在时行时态与一般现在时态的区别用法；同学们应根据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确一般现在时态的句子结构，和现在进行时态的句子结构。然后，看提示词中的时间状语，确定是用什么时态。然后，写出正确恰当的句子。 2. Ss write the sentences with the help the words and expressions. 3. Check the answers with the Ss. Ⅳ. Practice 1. Work on 3b. Tell Ss to number the sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a partner. 2. 阅读指导： 首先，应明确这是一个电话会谈，因此应先通读所有的句子。然后，理解大意的基础上，找出首句。然后，