人教2011版小学数学三年级教学设计教案.docxVIP

一、教学内容分析 《复式统计表》是人教版教材三年级数学下册第三单元的教学内容，本单元主要是认识复式统计表，并学会分析统计表从而解决问题。之前学生已经认识简单的统计表，难的是没有进行过实践调查和统计活动。本单元本节课主要是通过实践调查活动提高学生实践能力，提高合作能力，为今后更高年级的学习打好基础. 二、教学目标 1、通过实践活动，提高合作能力，感受数学来源于生活。 　2、通过调查统计，更好地理解并掌握复式统计表，为今后的学习打下坚实的基础。 3、通过统计分析，提高解决问题能力。 重难点：科学有效地进行调查统计活动，理解并掌握复式统计表。 三、学习者特征分析 本班共有学生38人，男生15人，女生23人。大部分学生活泼好动，接受能力也较强，特别是之前有接触到统计表的内容，大多数学生都能很好地进行分析理解并能解决简单的问题。本节课我大胆加入课堂实际调查统计，以期望达到可以提高学生实践能力，提高合作能力，感受数学来源于生活的教学效果。 四、教学过程 一、调查统计，引发需求 创设情境，激发兴趣同学们，课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 下边有一些活动，你最喜欢哪一种？ （课件出示：“看书”、“看电视”、“打电子游戏”、“踢足球”、“跳绳”、“画画”的图片，并能链接到视频，集中学生注意力和提高学习兴趣。） 导入新课，板书课题 二、实时调查，亲身体验 活动：1、