人教2011版小学数学三年级第三单元：复式统计表.pptxVIP

导入新课：;人教版三年级数学下册 第三单元：复式统计表 第一课时 复式统计表的认识; 一、学习目标： 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 二、自主学习指导： 1.认真观察教材第36页例1插图并回答问题。 1本班最喜欢各类活 动的男生和女生分别是 多少？（教师读出活动 类别，学生举手报告） ; 你们用黑板上的数字，在书上填一填第36页下面的两种表格吧！ ; 三、自学检测： 请大家想一想，把这两个统计表合并成一个统计表，要统计哪些内容呢？在小组内说一说。 学生观察、交流后，老师指着男生“看书”栏问：你知道这一栏该填哪个数吗？再指着女生“看书”栏问：这一栏又该填哪个数？ ; 屏幕出示合并的统计表，提问：“表头”被分成了几个部分？“性别”代表的是哪几个栏目？“活动”代表的是哪几个栏目？表中所填的数据都叫什么？(人数) ; 四、合作学习： (1)师提出要求：现在请同学们把刚才两个单式统计表中的数据合在这一个统计表中，你们会做吗？(学生尝试填写) (2)启发：你觉得这个统计表与刚才的两个统计表比较，有哪些优点？ 小结：刚才的每个统计表都只能反映出一个小组的男、女生人数。这些简单的统计表不便于比较不同活动的男、女生人数，而这个合并的统计表则能很容易地比较出各组人数。 (3)师：刚才的两个统计表叫做“单式统计表”，你觉得这个合成的统计表叫什么名称呢？ 学生讨论后，教师小结：通过刚才的学习，我们一起认识了复式统计表，从复式统计表里我们可以更容易地进行比较，也可以了解到更多的信息。?; 五、达标测试： 1．完成教材第37页“做一做”。 2．完成教材第38页练习八第1、2题。 ? 六、课后总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？ ? 七、作业： 练习册第16,17页内容。 ;再见！