二年级美术下册第2课《重重叠叠》.pptVIP

重叠的现象在生活中随处可见，想一想，你见过哪些生活中重叠的美？ 怎样才能出现重叠？ 一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。 一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。 尝试动手摆一摆 请几位同学到讲台上，用图形卡合作摆出重叠的形状。其他学生仔细观察。 说说拼摆中的体会和发现的问题 a、重叠显得物体多、密； b、同样颜色的物体重叠在一起形状就不清晰了，怎么办？ 得出结论：改变物体的颜色，相邻的颜色相差得大一些。 另一种重叠的效果：用透叠的方法来表现重叠。 第一步：用线画出形状，重叠的地方也画出来，有一种透明的效果 第二步：在形状中填上颜色。 得出结论：创作作品时，注意相邻形状涂色时色块颜色要相差得大。 思考 你打算用什么图案进行拼贴？ 选用透明重叠的形状还是不透明重叠的形状？ 思考好以后，起来说一说。 作业要求 选择喜欢的图案，运用遮挡或透叠的方法完成一幅重叠形状的作品。 设计的图形简洁明了，有创意，并为作品取个名字。 色彩丰富，搭配合理。 学生作品欣赏 同学们，用你们手中的画笔进行画一画，完成一幅重叠形状的作品。