人教2011版小学数学三年级长方形、正方形面积的计算1课件.pptVIP

长方形、正方形面积的计算 R·三年级下册 执教者：茶陵县思聪红桥小学 李佩 一、引入新课 想一想，我们学习了哪些面积单位？谁能比划一下它们的大小？ 学习面积单位有什么用呢？ 平方厘米（cm2） 平方分米（dm2） 平方米（m2） 二、自主探究 （1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？（先猜想，再实验） 正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积15平方厘米。 每行摆5个，可以摆3行。它的面积是3个5，也就是15平方厘米。 （2）在下面的方框内任意画一个长方形，并填写表格。 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 1平方厘米 长方形的面积与它的长和宽有什么关系？ 长方形的面积＝长×宽 （3）算算它们的面积。 4厘米 2 厘米 4×2＝ 8（平方厘米） 3厘米 2厘米 3×2＝ 6（平方厘米） 2 厘米 2 厘米 2×2＝ 4（平方厘米） 正方形是长和宽相等的长方形，是特殊的长方形。我们习惯把正方形的长和宽叫边长。 正方形的面积＝边长×边长 （3）先量一量，再计算它们的面积。 长＝ 宽＝ 面积＝ 长＝ 宽＝ 面积＝ 5厘米 2厘米 10平方厘米 3厘米 3厘米 9平方厘米 5×2＝10（平方厘米） 3×3＝ 9（平方厘米） 研究过程： 实验 验证 概括 猜想 → → → 28×15=420（平方米） 420÷2=210（平方米） 答：篮球场的面积是420平方米；半个场地是210平方米。 篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？ 三、解决问题 四、课堂小结 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长 2.研究方法：猜想→实验→验证→概括 3.解决生活中的问题 1.长方形、正方形的面积公式 五、课后作业 完成导学案上的练习题。