与名师对话2014生物2-3-1.ppt

【解析】 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；噬菌体侵染细菌的过程中，进入细胞内部的是噬菌体的DNA，蛋白质外壳留在外部，故子代产生的噬菌体蛋白质外壳都不具有放射性，由于DNA的复制是半保留复制，复制三代，含有32P的子代噬菌体占全部噬菌体的比例为2/8＝1/4，B正确；噬菌体必须寄生在活细胞体内才能生活，不能直接用培养基培养，C错误；噬菌体是DNA病毒，不具有逆转录过程，D错误。 【答案】 B 实验过程与实验结果 实验 结论 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质 2.DNA是主要的遗传物质 实验结果 实验过程 病斑类型 病斑中分离出的病毒类型 ① a型TMV→感染植物 a型 a型 ② b型TMV→感染植物 b型 b型 ③ 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋ b型TMV的RNA)→感染植物 b型 a型 ④ 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋ a型TMV的RNA)→感染植物 a型 a型 A.实验①　　 B．实验②　　 C．实验③　　 D．实验④ 【解析】 烟草花叶病毒是RNA病毒，遗传特性是由RNA决定的，实验③组合病毒的遗传物质是b型TMV的RNA，所以分离出的病毒类型应该是b型。 【答案】 C 1.一切生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA)。 2．凡细胞生物(不论是真核生物还是原核生物)，其遗传物质都是DNA，其细胞中的RNA只是遗传信息表达的媒介。 3．大多数病毒的遗传物质是DNA称为DNA病毒(如噬菌体)；只有极少数病毒的遗传物质是RNA，称为RNA病毒。 4．只要有DNA，DNA就为遗传物质；没有DNA，只有RNA，RNA才为遗传物质。 5．遗传物质的探究方法 (1)分离提纯：肺炎双球菌的转化实验。缺点：物质纯度不能保证是100%。 (2)同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验。方法：分别标记两者的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。目的：把DNA与蛋白质区分开。 (3)病毒重组法：烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法：将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒。 6．作为遗传物质必须具备的4个条件 (1)在生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己，在前后代具有一定的连续性。 (2)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程。 (3)具有贮存大量遗传信息的潜在能力。 (4)结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 【解析】 有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质是DNA；甲流病毒的遗传物质RNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，绝大部分蛋白质含S元素；T2噬菌体的遗传物质是DNA，它不能独立生活，碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种脱氧核糖核苷酸。所有生物的遗传物质都是核酸。大多数生物的遗传物质是DNA，即DNA是主要的遗传物质。 【答案】 D 2．阅读以下材料，回答有关问题。 从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。 某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA而设计的实验，请将其补充完整。 (1)实验目的：___________________________。 (2)材料用具：显微注射器、甲型H1N1流感病毒的核酸提取液、猪胚胎干细胞、DNA水解酶和RNA水解酶等。 (3)实验步骤： 第一步，把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，_________________________； 第二步，取猪胚胎干细胞分成等量的三组，用显微注射技术分别把处理过的A、B、C三组核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中； 第三步，将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型H1N1流感病毒产生。 (4)请预测结果及结论： ①____________________。 ②____________________。 ③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒。则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。 【答案】 (1)探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA　(3)分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理(C组DNA水解酶、RNA水解酶都添加不正确)　(4)①若A、C两组出现甲型H1N1流感病毒，B组没有出现，则甲