鲁教版选修6《源问题及其表现》.pptVIP

* 第一节 资源问题及其表现 走入研究性学习课堂 课程标准 1、举例说明主要的资源问题及其产生的原因 2、举例说明非可再生资源对于社会经济发展的重要性及资源耗竭对人类活动的影响 3、举例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问题 走入研究性学习课堂 研习要点一 矿产资源问题 走入研究性学习课堂 【讨论】 1.矿产资源为什么属于非可再生资源？ 能源矿产正在面临迅速枯竭的危险。 3.图表2-1-1能够说明什么问题呢？ 2.矿产资源可以分为哪些类别？ 能源矿产、金属矿产、建筑材料 矿产资源一般需要漫长的地质年代才能形成,对于短暂的人类历史而言,属于不可再生资源 对于能源资源的耗竭问题(资源危机)，你有什么好的建议？ 开源： 1、加强资源勘探，增加探明可采储量和净有效储量 2、开发新能源，寻找新的替代能源 3、积极开拓国际市场，实现能源来源多元化(石油) 节流： 1、推广应用节能新技术、新工艺 2、提高资源利用率 开源： 1、加强资源勘探，增加探明可采储量 2、开发新能源，寻找新的替代能源 3、到国处投资开发石油，实现石油进口渠道多元化 4、加强石油储备，保障石油安全，经济安全和国家安全。 节流： 1、推广应用节油新技术、新工艺 2、提高资源利用率 如何应对石油危机？ 研习要点一 矿产资源问题——煤炭 走入研究性学习课堂 【思考】1.中国与世界的能源消费结构有什么差异？ 中国能源消费以煤炭、石油等常规能源为主，煤炭所占比重大；世界能源消费结构中石油所占比重最大，新能源占一定比例。 2.与石油、天然气相比，煤炭的开采利用有哪些优点与缺点？ 煤炭具有开采成本低、运输方便、价格便宜等优点，但是燃烧效率低，且燃烧后灰渣、粉尘多，排放有害气体多，对环境的污染重。 研习要点一 矿产资源问题—煤炭 走入研究性学习课堂 【思考】1.世界的煤炭资源主要分布在什么地区 北半球亚欧大陆和北美洲中部，以中国、美国、俄罗斯储量最大 2.中国的煤炭主要分布在哪些省区？ 山西、陕西、内蒙古等地 研习要点二 煤炭开发利用中的问题及解决措施 ——教材P31 活动题 建议： ①加强地质勘探，争取在地质找矿方面取得重大突破； ②加强地质采矿研究，提高煤炭采出率； ③节约煤炭资源，大力开发新能源，减轻煤炭的压力； ④通过技术改造，提高能源利用率。 走入研究性学习课堂 【参考答案】 问题1．1000(亿吨)×30％／15(亿吨／年)=20(年) 露天开采----破坏地表土和植被 地下开采-----地下采空区，导致地面塌陷 大量煤矸石堆积----占用土地，并对周围土地、水、大气造成污染 煤炭运输----污染大气、水体 煤炭加工、利用过程-----大气污染(包括全球变暖、酸雨)、水污染、废渣、废热污染 研习要点二 教材P31 活动题 煤炭利用过程中的问题： ①产生一氧化碳、粉尘等污染空气； ②释放大量二氧化碳，导致温室效应； ③释放二氧化硫和氮氧化合物，导致酸雨的形成； 走入研究性学习课堂 【参考答案】 问题2．煤炭开发过程中的问题： ①露天开矿破坏地表，地下采煤会造成地表塌陷； ②煤矸石的大量堆积，占用大量农田、土地，对土壤、水源及周围环境造成污染； ③矿山排水会造成水土污染。 煤炭运输过程中的问题： ①会污染空气、水与土壤； ②煤炭堆放要占地，可能破坏景观，造成污染； 研习要点二 教材P31 活动题 走入研究性学习课堂 【参考答案】 ①实行矿区土地的复垦： 深层塌陷区水产养殖；煤矸石充填塌陷区，营建基建用地；粉煤灰充填，覆土造林等 ②提高能源利用率 ③建立循环型经济模式---废物回收利用，循环使用 改变传统的“资源—产品—污染排放”模式为“资源—产品—再生资源”模式。 特征：低消费、高利用、低污染 ④治理“三废”，造林绿化 ⑤节约能源，回收、回采煤炭资源 走入研究性学习课堂 【随堂练习1】读“世界14种重要矿产的预期寿命”，回答下列问题。 (1)矿产资源的分布主要受 作用制约。 (2)矿产资源属 资源，其数量是 的。就发达国家与发展中国家比较，消费量占绝大多数的是 国家。 (3)矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是 (4)对非可再生资源的可持续利用，就是要资源 ，减少浪费，延长其资源 问题。 地质成矿 非可再生 有