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初中英语人教版七年级下册Unit6 I.m watching TV.
Unit 6 I’m watching TV.
(Section A 1a--2c)教学设计
教学目标:
1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语:newspaper, read a newspaper, use, make soup, wash, go to the movie.
2.能够熟练掌握本课重点句型:‘’What are you doing? I am V-ing.‘’
3.通过学习本课内容,让学生能够在日常生活中注意观察自己周围的人和事物正在干什么,培养学生的观察能力。
教学重点:
能够听、说、读、写重点单词和短语。
能够熟练掌握本课重点句型。
三、教学难点:
听力技能的掌握。
安排课时:一课时
教学用具:
课件 图片 音频 视频
六、教学过程:
1. 导入:
出示图片,复习上单元所学的内容。
2. 新授:
播放动画《Friends》,引入现在进行时的结构。
讲解现在分词的构成规则。
出示图片,指名说句子。
游戏:《比眼力》。
E.展示图片,教授单词及短语newspaper, read a newspaper, use, make soup, wash, go to the movie.
F.完成1a部分的习题。
G.听录音,完成1b的听力训练。
H.组内活动:两人一组,问答图1a中的人物活动。
I.听2a部分音频,完成相关习题。
J.再听录音,补全2b中所缺的内容。
K.角色表演2b中的对话。
3. 拓展延伸:
A.游戏:
指名台前表演,其他学生猜他/她正在做什么。
B.习作:
在组内谈论图中的人物正在做什么,然后写一篇小作文,不少于50个单词。
4. 小结:
指名谈学完本课的收获。
5. 作业:
下课后观察周围的人正在做什么,并记录下来。
板书设计
Unit 6 I’m watching TV.
(Section A 1a--2c)
What are you doing? I am ...
What is she/he doing? She/He is ...
What are they doing? They are...
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