太阳船教学课件.PPT

太阳船 北京市团结湖第三中学　东雪婷 情境导入 　　他创造了一个充满了光与热，色彩与力量的动的世界。（余光中） 感知内容 　　自由朗读诗歌两遍，谈谈这首诗给你带来怎样的感受。 内容探究 　　余光中说“他创造了一个充满了光与热，色彩与力量的动的世界”，你同意这句话吗？结合诗歌写出你的理由。 先亮明观点 在诗中找具体的诗句来证明自己的观点 条理清晰　言之成理 改写诗歌，加深理解 　　假如你是太阳船的船员，随着太阳船这一天行驶在天空中，你都会目睹哪些奇丽的风光呢？ 体裁不限 联想想象 结合文本 拓展练习 　　诗人吴望尧把太阳想象成一艘“镀金的轮船”，你会把太阳想象成什么？仰望星空，你又会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。