人教2011版小学数学三年级小数的比较大小.pptVIP

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  • 2019-02-15 发布于河南
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人教2011版小学数学三年级小数的比较大小.ppt

人教2011版小学数学三年级小数的比较大小

小数的大小比较 小数的初步认识 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、复习导入 比较下面各数的大小。 小结:整数比较大小有两种不同的情况:位数不同的,位数 越多这个数就越大;位数相同的,要从高位比起。 你是怎样比较整数大小的? 16 12 ? ? ? ? 28 38 286 384 1029 978 < > < > 1. 仔细观察,你知道了什么信息? 2. 你能比出他们的名次吗? 二、情境引入,探究新知 (一)收集信息,明确问题 3. 你是怎样比较的?说一说你的想法。 四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 ( )>( )>( )>( ) 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L ( )>( )>( )>( ) 第一名 第二名 第三名 第四名 (二)分享过程,感悟方法 预设①: 1. 你是怎样比出它们的大小的? 8分米 0.8米 9分米 0.9米 11分米 1.1米 12分米 1.2米 ( 根据它们在尺子上的位置比较。) 2. 你能给他们排出名次了吗? 1.2米 二、情境引入,探究新知 1.1米 0.9米 0.8米 预设②: 0.8米=8分米 1.2米=12分米 1.1米=11分米 0.9米=9分米 1. 你是怎样比出它们的大小的? 2. 现在你能 排出他们的名次了吗? 12分米>11分米>9分米>8分米 (二)分享过程,感悟方法 二、情境引入,探究新知 ( )>( )>( )>( ) 第一名 第二名 第三名 第四名 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 1.2米>1.1米 超过1米的有1.1米和1.2米;不到1米的有0.8米和0.9米。 1. 你能看懂他是怎么比较的吗? 3. 现在你能给他们排出名次了吗? 4. 你能总结一下小数比大小的方法吗? (以1米为分界线。) 2. 1.1米和1.2米怎样比较?0.8米和0.9米怎样比较? 0.9米>0.8米 (二)分享过程,感悟方法 二、情境引入,探究新知 预设③: ( )>( )>( )>( ) 第一名 第二名 第三名 第四名 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 1.1 0. 1 0 1>0 > 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 > 2>1 整数部分相同,就比 小数部分。 1 1 (二)分享过程,感悟方法 二、情境引入,探究新知 刚才我们掌握了小数比较大小的方法,你能在刻度尺 上再找到一些小数,并比较它们的大小吗? (三)借助工具,深入理解 二、情境引入,探究新知 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 0.4 0.6 三、巩固练习,提升认识 1. 看图比较下面各组数的大小。 说一说你是怎样想的。 < 2.5 1.8 > ( )元 ( )元 ( )元 ( )元 2. 先写出小数,再比较大小。 0.3 0.5 1.7 2.1 三、巩固练习,提升认识 < < 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L

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