托班教案赛内衣.docx

托班教案赛内衣 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案赛内衣 篇一：小班年级组穿衣服比赛活动方案 小班年级组穿衣服比赛活动方案 一、设计思路： 现在的孩子都是独生子女，受成人的照顾较多大多数的幼儿不会穿衣，做事情浮躁遇到问题只知道喊：“老师我不会”。针对这种情况我园教师从幼儿的日常生活做起，良好的生活习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。先让幼儿学会照顾自己。热了知道脱衣冷了知道穿衣，从关爱自己开始逐步培养幼儿对自己对他人的爱，让孩子知道爱是双方的不只要接受别人的爱还要对别人付出爱，这才是最有意义的。 二、活动目标： 1、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。 2、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。 二、活动时间：年月日 三、活动准备： 1、参赛对象：各班确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出6名幼儿，共12名幼儿参加年级组比赛。 2、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫） 3、场地准备：小二班教室。 4、幼儿园为幼儿准备奖状。 四、评委：园领导和家委会成员。 五、活动程序： 1、教师介绍比赛注意事项： 比赛内容：穿衣服比赛 比赛服装：幼儿的统一款式的拉链外套衫 比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，完成后到老师处领取名次牌（一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效） 六、颁 奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 篇二：托班教案第十一周 第十一周 （11.12——11.16） 本周工作重点： 品德教育：学会分享 健康教育：多晒太阳 常规教育：拿出的物品放回原处 安全教育：午睡放好鞋子 本周工作安排 星期一（下午） 午检： 1.清点幼儿人数 2.填写交接班本 活动名称：儿歌 活动目标： 1．理解画面内容，能够大胆说出儿歌的内容。 2．理解儿歌内容，尝试用不同的语调来朗诵儿歌 活动准备：挂图、音乐、儿歌读本人手一册。 活动过程：1、师幼互相问侯，线上活动。 2、出示挂图，观察图片，进行讨论。 3、教师朗诵诗歌，引导幼儿谈谈诗歌与画面的对应关系。 4、幼儿自主阅读，阅读完后有序收书。晚餐： 1、排队洗手 2、安静进餐 离园： 师生再见 星期二（上午） 晨检： 1.师生问早 2.一摸二看三查四问 3.登记幼儿用药情况 早餐： 1.排队洗手 2.安静进餐 第一节：会变得小面团 活动目标：感知彩泥的特征 活动准备：橡皮泥 活动过程：1.教师边念儿歌边示范玩泥 2.引导宝宝自己尝试玩泥，感知彩泥的特性 3.观察宝宝的动作，及时鼓励宝宝完成作品。 4.展示宝宝作品，引导宝宝互相欣赏 第二节：铃儿响叮当 活动目标：能听辨铃声，向发出响声的地方跑 活动准备：户外场地、摇铃 活动过程：1将摇铃在背后摇响，引导宝宝跟着响声走动 2.出示摇铃，告诉宝宝乐器名称 3.介绍游戏规则 4.和宝宝一起进行游戏，关注宝宝活动安全 间操：幼儿跟节奏做操 户外活动： 午餐： 1、排队洗手 2、安静进餐 午睡： 幼儿睡姿正确 星期三（下午） 午检： 1.清点幼儿人数 2.填写交接班本 活动名称：儿歌 活动目标： 1．理解画面内容，能够大胆说出儿歌的内容。 2．理解儿歌内容，尝试用不同的语调来朗诵儿歌 活动准备：挂图、音乐、儿歌读本人手一册。 活动过程：1、师幼互相问侯，线上活动。 2、出示挂图，观察图片，进行讨论。 3、教师朗诵诗歌，引导幼儿谈谈诗歌与画面的对应关系。 4、幼儿自主阅读，阅读完后有序收书。 晚餐： 1、排队洗手 2、安静进餐 离园： 师生再见 星期四（上午） 晨检： 1、 师生问早 2、 一摸二看三查四问 3、 登记幼儿用药情况 早餐： 1、 排队洗手 2、 安静进餐 第一节：贪吃的毛毛虫 活动目标：认识红黄绿三种颜色 活动准备：用硬卡纸制作的红、黄、绿三种颜色的圆形卡片若干，毛毛虫布偶 活动过程：1。宝宝欣赏故事，教师边讲述故事边在白板上出示三色卡片 2.对宝宝进行故事内容提问，再次演示故事让宝宝记住色卡名称 3.放慢速度讲述故事。请宝宝在桌面上摆出相应色卡 第二节：会飞的泡泡 活动目标：会踮脚尖触摸，蹲下跳起抓泡泡 活动准备：吹泡泡用具，户外场地 活动过程：1.请一位宝宝和老师配合，边说儿歌边示范游戏的玩法 2.组织宝宝分组进行游戏 3.进行放松活动结束游戏 间操：幼儿跟节奏做操 篇三：小班我会穿衣服活动方案 小班段“我会穿衣服”活动方案 一、设计思路： 天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话：“老师，我不会穿衣服，请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点（家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手）等。同时，也为