2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练5语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏.docVIP

2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练5语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏.doc

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2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练5语言文字运用名篇名句默写古代诗歌鉴赏 PAGE PAGE 6 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 组合练五 语言文字运用+名篇名句默写+古代诗歌鉴赏 一、语言文字运用 阅读下面文字,完成1~3题。 按照老规矩,禹在生前也指定了接班人,这就是“益”。禹去世后,益也________,躲到了箕山之阳。然而,酋长们都不理睬他,反倒成群结队地拥戴启当老大。夏启也不客气,受之无愧了。 司马迁说,启这个人,其实是很优秀的。不像尧的儿子丹朱、舜的儿子商均,扶不起来。再说了,益当二把手的日子,才干和功劳都还没来得及表现。所以酋长们都拥护启,(  )。 是的。禹的儿子,这才是关键。 其实,启优秀,难道益不优秀?不优秀怎么能入禹的法眼?益当副手的时间短,难道启的时间长?他可是一天都没干过。说到底,就因为世袭制________,此刻不过瓜熟蒂落,________。因此,不但益的资历深、功劳大,比启还要德才兼备,竟然也没用,只有益的实力大大超过启。 实力才是资本,世袭才是趋势。 事实上,启废禅让之前,各部落的酋长恐怕早就已经世袭。这时,如果联盟的老大还得“让”,谁都别扭。相反,能把禅让制给废了,则________。那些早已变成“各路诸侯”的家伙,当然乐观其成。 事不宜迟,顺水推舟,夏后启毅然闯红灯。结果怎么样呢?他成了“元后”。其他那些,则叫“群后”。当然,他们原本就叫“后”,比如后夔、后稷、后羿等等。但,名称没改,性质变了。过去是部落酋长,现在是国家元首。当然,这时的国家还不成熟,只是雏形,因此只能叫“部落国家”。 (选自易中天《国家》有删改) 1.文中划波浪线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( C ) A.既然益的资历深、功劳大,比启还要德才兼备,那么也没用,除非益的实力大大超过启。 B.尽管益比启还要德才兼备,资历深、功劳大,但是也没用,除非益的实力大大超过启。 C.就算益的资历深、功劳大,比启还要德才兼备,恐怕也没用,除非益的实力大大超过启。 D.任凭益比启还要德才兼备,资历深、功劳大,却也没用,除非益的实力大大超过启。 【解析】 据文意看,表假设关系最恰当,且此句与原文语体风格相协调。 2.在文中括号处补写恰当的语句,最恰当的一项是(3分)( C ) A.都说我们的缔造者大禹的儿子不愧为领袖啊! B.都说缔造者大禹的儿子不愧为我们的领袖啊! C.都说我们的领袖不愧为缔造者大禹的儿子啊! D.都说领袖不愧为我们的缔造者大禹的儿子啊! 【解析】 根据文意,句子重心应强调“启是大禹的儿子”,故排除A.B。“我们的”应修饰“领袖”,故排除D。 3.把下列成语填入文中划横线处,恰当的一项是(3分)( D ) A. 循规蹈矩 势不可挡 水到渠成 大快人心 B. 萧规曹随 势不可挡 马到成功 大快人心 C. 循规蹈矩 势在必行 马到成功 皆大欢喜 D. 萧规曹随 势在必行 水到渠成 皆大欢喜 【解析】 萧规曹随:萧何创立了规章制度,死后,曹参做了宰相,仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。 循规蹈矩:循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。势在必行:行:做。从事情发展的趋势看,必须采取行动。势不可挡:来势迅猛,不可抵挡。水到渠成:水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。马到成功:形容工作刚开始就取得成功。皆大欢喜:人人都高兴满意。大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 4.阅读下面一则启事,此启事全文有五处毛病,请找出并进行修改。(5分) 启 事 我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。 凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心,交通方便,环境优美。待遇优厚,最低月工资七百元。路途较远的职工公司负责安排食宿。愿者请带身份证到本公司的人事科报名,经考试后即可录用。试用期三个月。 诚信网络广告公司(××市人民路168号)] 【答案】 ①“应征”改为“招聘”;②“贵公司”改为“我公司”;③“考试”后加“合格”;④增加“报名时间某月某日”;⑤最后应注明日期 【解析】 “应征”与“人员”搭配不当;“贵公司”为敬辞;“考试”后残缺成分;报名时间和启事时间需要清楚标明。 5.下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) 【答案】 先根据活动规划,搜集相关信息,激发创意拟定初步方案;然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析;在此基础上对方案进行调整与修订。 【解析】 答题时,

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