2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练13语言文字运用名篇名句默写实用类文本阅读.docVIP

2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练13语言文字运用名篇名句默写实用类文本阅读 PAGE PAGE 5 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 5 页 组合练十三 语言文字运用＋名篇名句默写＋实用类文本阅读 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1～3题。 有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。 在欧洲的内卡河畔，河的一岸是历史悠久的大学城；另一岸陡峭的山坡上，耸立着一座城堡的废墟，墙壁上还有炸药炸开的大窟窿。你如果去问一个海德堡人，他就会告诉你法国大军来攻这座200年前的城堡。这个200年前的古战场________，却依然保持着旧貌，似乎依旧硝烟弥漫——(　　　　)，而是还活在几百年的历史里。 与此相仿，小时候我住在北京的旧城墙下。假如那城墙还在，我就能指着它告诉你：“庚子年间，八国联军克天津，破廊坊，直逼北京城下。当时城里朝野陷于权力斗争之中，偌大一个京城竟无人去守。此时有位名不见经传的营官不等待命令，挺身而出，率健锐营‘霆字队’的区区百人，手持新式快枪，登上了左安门一带的城墙，把联军前锋阻于城下，前后有一个多时辰的工夫。此人是一个英雄。” 像这样的英雄，正史上从无记载，我是从________上看到的。有关北京的城墙，当年到过北京的联军军官写道：“这是世界上最伟大的防御工事。它绵延数十里，是一座人造的山脊。”对于一个知道历史的中国人来说，他也不会只活在现在。历史，它可不只是________的宫廷斗争和________的外交谈判。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　A　) A．如果你去问一个海德堡人，他就会告诉你200年前法国大军来攻这座城堡的情景。 B．如果你去问一个海德堡人，他就会告诉你法国大军200年前来攻这座城堡。 C．你如果去问一个海德堡人，他就会告诉你法国大军来攻这座城堡的200年前的情景。 D．你如果去问一个海德堡人，他就会告诉你法国大军来攻这座200年前的城堡。 【解析】　句子有三处错误：第一处，关联词语位置不当，应该把“如果”放在句首；第二处，多层定语语序不当，“200年前”应该放在“法国大军”前面；第三处，成分残缺，谓语动词“告诉”缺少宾语中心词，在句末加上“的情景”。综合考虑，A项正确。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　D　) A．历史悠久的大学城绝不仅活在现代 B．历史悠久的大学城绝不只是活在现代 C．有文化的海德堡人绝不仅活在现代 D．有文化的海德堡人绝不只是活在现代 【解析】　解答本题，首先必须确定句子的陈述对象，根据选文第一段，可知选文内容强调的是“有文史修养的人”，而且“历史悠久的大学城”也不可能“活”，故而排除AB两项；C项后句用了关联词语“而是”，与“不仅”不搭配。故选D项。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　B　) A．沧海桑田　稗官野史　背信弃义　折冲樽俎 B．历经沧桑　稗官野史　尔虞我诈　折冲樽俎 C．沧海桑田　奇文轶事　背信弃义　运筹帷幄 D．历经沧桑　奇文轶事　尔虞我诈　运筹帷幄 【解析】　辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读文本，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“历经沧桑”强调“经历”，而“沧海桑田”强调“变化”；“稗官野史”，泛称小说及记载不见经传的轶闻琐事的著述。“奇文轶事”指难以理解、不可思议的事。据正史上无从记载，此处应用“稗官野史”。“尔虞我诈”意为互相猜疑、互相欺骗，含贬义。“背信弃义”意为违背诺言，不讲道义。“尔虞我诈”修饰“斗争”合适。“折冲樽俎”泛指在外交谈判上克敌制胜，适用于“外交谈判”，“运筹帷幄”侧重“军略决策”。依据语境，判定答案为B。 4．下面是文秘范文网()为2018年教师节写的一封慰问信，其中有五处不当，请指出并改正。 尊敬的各位老师： 金秋九月，硕果累累，在四处洋溢着丰收高兴的美好季节里，我们迎来了第25个教师节。值此，××公司党委、××公司谨向辛勤耕耘在教育战线上的全体教师致以节日的恭喜！在过来的一年里，广大教师和教育工作者在各地方党委、政府的正确指导下，忠诚党的教育事业，勤奋敬业，倾心育人，各项工作取得了新的进步。这些成绩的获得，是各级党政组织高度重视和关心支持教育的后果，更是广大教师为人师表、甘于奉献的后果。在此，××公司党委、××公司向广大教师致以崇高敬意！祝全体教师和教育工作者节日愉快，家庭幸运，万事如意！ 【答案】　①“高兴”改为“喜悦”；②“恭喜”改为“问候”；③“过来的”改为“这”；④“后果”改为“结果”；_⑤“幸运”改为“幸福”。 【解析】　注意书面语体和口语语体在用词上的不同，语境的得体，注意说话的对象，注意尊