2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练18语言文字运用名篇名句默写实用类文本阅读.docVIP

2019届高考语文大二轮复习突破训练题型组合练18语言文字运用名篇名句默写实用类文本阅读 PAGE PAGE 6 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 组合练十八　 语言文字运用＋名篇名句默写＋实用类文本阅读 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成1～3题。 高考，是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆。每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是，这些“前辈”们的回忆文章，几乎________地对当年的学习考试经历不以为苦，或者是苦而不自知。比如，因为没有太强的目标感，备考时倒不太焦灼，本来是多顾多虑的人，考前却少见的轻松，安安稳稳睡，________考。踏进考场的那刻内心有种说不上来的感觉，我们准备了这么久就是为了这一天，可那一天就跟平常的模拟考试没什么区别。 (　　　　)，但细细考察那些所谓________或者痛苦煎熬的回忆，却大多源自于与高考和学习无甚必然关联的其他事情。这些来自不同时期，不同地域的人们的淡定回忆，证明了实行了四十一年的高考制度，甚至为之而准备的高中学习制度，并未对学生和考生造成想象中的生理和心理的巨压。高考仍然是人们可以自我把握的梦想，即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。更关键的是，高考改革的稳健性和高考传统的连续性，这种稳健和连续，足以让我们断定，若干年后，当千禧年宝宝考生回忆2018年的高考，也依然________。 这并不是说高考不需要改革，高考必须与时俱进，不断提高效率与公平。但无论高考考试和招生如何改革，高考长期以来带给国人、带给考生的那种令人稳定、从容、自信的优点，只能增强、不能削弱。在这样的审慎、稳健的改革精神指引之下，相对封闭环境的考生才能佛系应考，相对开放环境的考生才能苦不自知，共同保持平静的心灵，因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　C　) A．无一例外　循规蹈矩　刻骨铭心　如出一辙 B．众口一词　循规蹈矩　肝肠寸断　大同小异 C．无一例外　按部就班　刻骨铭心　大同小异 D．众口一词　按部就班　肝肠寸断　如出一辙 【解析】　无一例外：没有一件可以除外，没有可以排除在外的。众口一词：所有的人都说同样的话。两个成语均适合语境。循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧规则，不敢稍作变动。按部就班：按照一定的步骤顺序进行，按老规矩办事，也指缺乏创新精神。根据语境“考前却少见的轻松，安安稳稳睡”可知，应选“按部就班”。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。肝肠寸断：比喻伤心到极点。根据语境中“痛苦煎熬的回忆”，可知，陈述的是一种记忆，故应用“刻骨铭心”。大同小异：大体相同，略有差异。如出一辙：比喻两件事非常相似。根据语境中“这种稳健和连续，足以让我们断定，若干年后，当千禧年宝宝考生回忆2018年的高考，也依然”中“稳健和连续”“也依然”的提示，应用“大同小异”。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　D　) A．并非每个人的高中生活和高考时刻，都值得回忆 B．并非每个人的高中和高考时刻，都那么丰富多彩，令人难忘 C．当然，也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻 D．当然，也并非每个人回忆起高中和高考时刻，都能如此淡定 【解析】　A项，不仅语气突兀，而且“都值得回忆”与上段文末的“考前却少见的轻松”“我们准备了这么久就是为了这一天，可那一天就跟平常的模拟考试没什么区别”所体现出来的淡定从容语境不相吻合，与后文的“这些来自不同时期，不同地域的人们的淡定回忆”相抵触；B项，“都那么丰富多彩，令人难忘”与“痛苦煎熬的回忆，却大多源自于与高考和学习无甚必然关联的其他事情”格格不入，与“这些来自不同时期，不同地域的人们的淡定回忆”相互矛盾；C项，“也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻”与前后语境陈述内容脱节。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　B　) A．相对封闭环境的考生才能苦不自知，相对开放环境的考生才能佛系应考，共同保持平静的心灵，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。 B．相对封闭环境的考生才能苦不自知，相对开放环境的考生才能佛系应考，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。 C．相对封闭环境的考生才能苦不自知，相对开放环境的考生才能佛系应考，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。 D．相对封闭环境的考生才能佛系应考，相对开放环境的考生才能苦不自知，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。 【解析】　原句“佛系应考”与“若不自知”错位，不合逻辑，应交换位置；“保持”“心灵”搭配不当，改为“保持心录的平静”。A项，“保持”“心灵”搭配不当，应